Enfermedades en la adolescencia

INTRODUCCION:
Cada uno de nosotros es la misma persona a lo largo de su vida pero nuestro aspecto está cambiando constantemente. Con los años uno va aprendiendo a ver muchos de estos cambios cuando se mira en un espejo, sobre todo si tiene cerca unas fotografías de años anteriores. Experimentamos diferentes etapas, algunas llenas de mayores capacidades, como la pubertad y la adolescencia, yotras llenas de experiencia, pero también con pérdidas de capacidades como es la senectud. Lo mejor es vivir cada etapa apasionadamente, disfrutando de esta aventura que es estar vivos















Planteamiento del problema:
FACTORES DE RIESGO QUE ALTERAN EL PROCESO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES
Mantener a los niños y adolescentes sanos es parteimportantísima tanto de la iniciativa de promoción de la salud como del enfoque de salud familiar. Medir el riesgo y sobre todo si la medición es predictiva permite optimizar el manejo de las situaciones de riesgo de los jóvenes. La intervención realizada se convierte en un instrumento predictivo de evaluación del riesgo que permite mejorar la calidad de los modelos de atención en salud dirigidos a losadolescentes dentro del contexto de la familia, ya que abre la posibilidad de darle atención focalizada y con apoyo familiar a aquellos jóvenes que son vulnerables y que están expuestos a los diferentes factores de riesgo.
Justificación del tema:
El sentido de invulnerabilidad y las conductas exploratorias favorecen el consumo de sustancias tóxicas (alcohol y tabaco), la precocidad sexual (embarazo) yla falta de autocontrol. La violencia, los accidentes, el suicidio y las alteraciones de la salud sexual tienen gran repercusión en la vida de jóvenes y familias. Ante la falta de instrumentos de la medición de riesgo y la débil influencia de las intervenciones en los problemas mencionados. La prevención con el fortalecimiento de los factores protectores (familia, espiritualidad, deporte) cuentacon suficiente evidencia..














Formulación de la Hipótesis:
Desde nuestro punto de vista, encontramos varias causas por lo que se dan diferentes tipos de enfermedades en la adolescencia:

• Principalmente la escasa información.
Otras veces, la religión influye fuertemente

• La mayoría de las adolescentes no está totalmente desarrollado para afrontar éstasituación.

• La primera reacción para las adolescentes es la negación aunque eso es un problema difícil de afrontar.
se le une también la dificultad de contárselo a los padres.

• En determinadas circunstancias, existe un rechazo social, por miedo a ser criticadas.










LA ADOLESCENCIA
La adolescencia es la etapa de transmisión durante la cual el niño se transforma en adulto. Entérminos generales se puede enmarcar entre los 10 y 20 años de edad. La adolescencia es un fenómeno psicológico, es el periodo de transición entre la dependencia del niño y la independencia del adulto, en el curso del cual el ser humano adquiere funciones de miembros activos de la sociedad.
Esta etapa es un estado en el que el sujeto aun no se ha encontrado así mismo en la vida adulta, no se haconstituido como personalidad madura, con la forma de una actividad inherente solo a ella. En este periodo ocurre un rápido incremento de las dimensiones físicas, un cambio en la forma y composición del cuerpo, a la vez que se produce un rápido desarrollo de los órganos sexuales secundarios. La nueva formación central y especifica en la personalidad del adolescente es la tendencia a ser y a considerarseun adulto, esta expresa la nueva posición vital del adolescente con respecto a las persona y al mundo, determina la orientación especifica y el contenido de su actividad social, el sistema de nuevas aspiraciones y reacciones afectivas.
Es en la etapa que se adquiere una filosofía de la vida y del mundo circundante acorde a los cambios sexuales, las transformaciones físicas, el momento social...