enfermedades mentales

Síndrome de Down
Presenta un cromosoma extra en el PAR 21, produciéndose una serie de
trastornos y características orgánicas muy definidas.
La intervención en niños con retraso mental se centra en
potenciar las capacidades intelectuales y favorecer una mayor independencia y
adaptabilidad al entorno en la medida de lo posible.
Un niño a quien se le ha diagnosticado retraso mental debeiniciar su
participación en un programa individualizado de estimulación precoz. Estos
programas les van a ayudar a adquirir las habilidades básicas para cuidar de sí
mismos y para relacionarse con los demás. No hay que olvidar que los niños con
retraso mental pueden gozar de una vida plena gracias a este tipo de programas
y al apoyo emocional de la familia.
El tratamiento pedagógico de estosniños, en función del grado de
retraso, se realizará en centros especializados en casos más graves o en
centros ordinarios con apoyo o ayuda especial en los casos menos severos.
La terapia ocupacional es otra herramienta muy eficaz para conseguir la
integración de estas personas en la sociedad. Se les forma en habilidades
manuales como horticultura, jardinería, marquetería, carpintería..., que lespermite conocer y practicar una profesión.
El tratamiento psicológico sirve para modelar la conducta y favorecer su
integración en el ámbito familiar y social con terapias individuales, de grupo o
familiares, según el caso. El objetivo es dirigir su comportamiento hacia conductas
deseables que, convenientemente repetidas, se conviertan en hábitos positivos, o
bien, en reducir ciertasconductas.
Tampoco hay que olvidar la terapéutica biológica, siempre que sea
posible, para curar la enfermedad que causa el retraso, disminuir algunos de los
síntomas o consecuencias del mismo: farmacológica (antipsicóticos, tranquilizantes o
antidepresivos), dietética (fenilcetonuria) o, si es necesario, quirúrgica (extirpación
de tumor) o médica.

6-2-Anonexia nerviosa y bulimia
La anorexianerviosa y la bulimia han sido consideradas por la OMS como
trastornos mentales y del comportamiento.
7-Trastornos orgánicos mentales
Son aquellos que están asociados a deterioros transitorios, permanentes o
prgresivos del cerebro.
En estos casos la causa es orgánica y los efectos y manifestaciones dependerán
del área afectada y del tipo, intensidad, duración y progreso de la lesión. Loscasos representativos de estos trastornos son las demencias, especialmente el
Alzheimer.
7-

1- DEMENCIAS

Deriva del latín "de" (privativo) y "mens" (inteligencia).
La demencia se define como el deterioro progresivo de la capacidad mental en el
que la memoria, la capacidad de aprendizaje, la atención, en general todas las
funciones cognitivas, están disminuidas.
En función de cómo sepresenta, la demencia puede ser de aparición súbita, por
ejemplo a causa de un accidente o enfermedad aguda (ictus) o progresiva
(demencia senil o Alzheimer)
La demencia senil deriva del envejecimiento del cerebro dentro de la degeneración general
de la persona.
La demencia senil conlleva trastornos de memoria y cambios de carácter y, en ocasiones, las
personas que la padecen, debido a las ideasdelirantes, se ven empujadas a realizar ciertas
actividades sin sentido como buscar en; basura, esconder ciertos objetos personales que luego
dicen haber perdido, esconder alimentos en su habitación tomar medicaciones de los
compañeros de la residencia, etc. Otras veces pierden el control sobre sus impulsos sexuales y
exhiben comportamientos poco propios de la edad.
En definitiva estaspersonas no pueden organizar su vida pues descuidan tareas importantes
como son: cerrar la puerta de casa, dejar los grifos abiertos, olvidarse de cerrar el gas, por ello
se hace necesaria una atención y supervisión continuadas.
Las personas con demencia se vuelven retraídas y son menos capaces de controlar su
comportamiento y emociones. Tienen explosiones de cólera, cambios de humor y tienden a...