Enfermera

UNIVERSIDAD MAIMONIDES

CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERIA
SEGUNDO CICLO-MODALIDAD A DISTANCIA


METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO
(2° ENTREGA)



TUTOR:LIC. ALBERTO BARRIENTOS

ALUMNA: VARELA ROXANA



CICLO LECTIVO:2012

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

1-¿A que llamamos comprensiónlectora?
Llamamos comprensión lectora al proceso que implica las distintas formas que se utilizan por el lector para procesar la información de un texto.

2-¿Cuáles son las pistas que deja enun texto el autor para interactuar con el lector?
Las pistas son diagramación grafico-espacial, titulo, subtítulos, palabras destacadas, separación de párrafos, notas de pie de página , epígrafes,citas bibliográficas.
3- ¿Que estrategias se ponen en juego para que lo desconocido pase a ser conocido por el lector?
Frente a lo desconocido se debe activar la memoria a largo plazo, esquemassituacionales episódica y jerárquicos de la memoria conceptual, afectos e intereses relacionados con el mensaje del texto. A partir de esta activación se ponen en juego operaciones mentales como lahipótesis, la analogía, la comparación, el análisis, la síntesis, la asociación la jerarquización que le permite relacionar lo desconocido del texto con su experiencia. Estas estrategias se denominanestrategias inferenciales.
4-¿Cuál es el rol de las preguntas en el desarrollo de estrategias inferenciales?
Preguntas literales: se utilizan expresiones que se hallan en el texto, pararesponderlas se recurre a la memorización del escrito.
Preguntas inferenciales: requieren de una elaboración personal. Apuntan al proceso de comprensión.

5-Complete el siguiente cuadro (según Nicholasy Trabaos):

TIPOS DE INFERENCIAS | RESPONDEN A |
LEXICALES | ¿Qué o quién? Significado de expresiones o palabras. |
ESPACIO- TEMPORALES | ¿Dónde, cuándo? Hechos en lugar y tiempo. |...