Enfermera

ANALISIS DE LA CULTURA EN LA PELICULA CARTAS A DIOS

Partiendo principal mente del concepto de cultura de Leininger “la cultura es el conjunto de valores creencias, normas y estilos de vida aprendidos, compartidos y transmitidos dentro de un grupo de terminado, que orientan sus razonamientos, decisiones y acciones según modos de acción predeterminados”. Gracias a este concepto se denota laimportancia que tiene la cultura; y la interacción que tiene esta, en todas las esferas de un individuo. Aunque no podemos obviar otros conceptos de cultura para permitir profundizar y ver otras perspectivas acerca de esta. Estos conceptos son:




NIÑO CUIDADORA FAMILIA HOSPITAL
VALORES
CREENCIAS
NORMAS
ESTILOS DE VIDA

Pero toda esta cultura se ve dirigida de maneradistinta por un hecho significativo que redirige y modifica muchas vidas, este hecho es la muerte y no solo la muerte en si sino la muerte de un niños; aspecto distinto que brinda otra visión de este suceso. El miedo a la muerte no es abordado de la misma manera por varios individuos pero es un concepto que significa un duelo en todos ellos. En la película se denota el miedo a la muerte cuandoOscar oculto escucho la conversación de sus padres y el medico. No solo escuchar esta conversación sino ver la reacción que tiene sus padres ante lo que el medico les manifiesta crea en el incertidumbre.

Este duelo pasa por varias fases o procesos que no siempre están presentes en el mismo orden tanto de tiempo como de secuencialidad. Esta secuencia es descrita en la siguiente tabla:

NEGACIONFURIA NEGOCIACION DEPRESION ACEPTACION
Durante esta etapa inicial se genera la reacción común para todas las pérdidas. La persona niega lo sucedido y cuestiona su percepción de los acontecimientos. Generalmente se presenta acompañada de la necesidad de aislarse y a veces con sentimientos de culpa y alienación. La persona siente mucha impotencia ante lo sucedido. Se centra en las causas de lamuerte y reacciona violentamente contra los causantes de la pérdida. Si estos no son evidentes, los refleja en otras entidades, materiales o imaginarias, o incluso en su propia persona. Lo que resulta en autodestrucción o despreocupación personal. Posterior a la reacción violenta anterior, la etapa 3 involucra una racionalización de lo ocurrido y se buscan maneras de resolver la pérdida. Éstas seconcretan mediante la búsqueda de asistencia, ya sea por la oración, ayuda profesional, o actividades que pueden incluir la idea de intercambiar al fenecido por buen comportamiento o sacrificios de algún tipo. Incluye un período de dolor extremo por la pérdida. Las esperanzas psicológicas flaquean y la persona comienza a entender la imposibilidad de cambiar las cosas. Los recuerdos de la persona sevuelven reiterativos. La mente comienza a buscar reminiscencias del fenecido en objetos, personas y situaciones. El deudo se aferrará incluso al dolor, llegando incluso a autoflagelarse para mantener su sufrimiento. La persona comprende de manera positiva la pérdida de su ser querido. Su dolor ya es solo en momentos y es capaz de racionalizar positivamente y pensar en el futuro. Deja lo pasadoatrás y recuerda a la persona sin sentimientos hostiles.

Y como ya se ha mencionado la muerte es abordada de distintas formas; entre esto se tiene que considerar la particularidad de la muerte en un niño y el miedo a la muerte de el protagonista Oscar que afrontan todos los que lo rodean. Para ello también se debe partir de la consideración que la muerte en los niños es analizada por ellos mismos deotra manera como se observa en el grafico que está a continuación:




Según el articulo “Analysis of the circumstances at the end of life in children with Cancer: Symptoms, suffering and acceptance” (Pediatrics International (2003) pag 45, 60–64), todos los niños pasan por un proceso de duelo y este es manejado de distinta manera según los factores mencionados anteriormente en este...