enfermeria 2 licenciatura en enfermeria
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2013
Ciclo de Licenciatura en Enfermería
Modalidad a Distancia
ENFERMERÍA GENERAL II
Módulo de Actividades
Prof. Titular: Lic. Mónica Patricia Poncetta
Ayudante de Cátedra: Lic.Adriana Crispi
Alumnas: Di costanzo Yesica, Pinto Mónica, Tapia Alicia
Comisión: Htal Argerich
Actividad Individual 1º
A. Seleccione 2 (dos) habilidades del pensamiento crítico, y describacómo las aplica en su ámbito laboral.
Se orienta a la persona cuidada y sus necesidades.
Se aplica en todas las personas, que se encuentran en nuestro cuidados, priorizando sus necesidades ya quetenemos diversas patologías y distintos niveles culturales y de educación para todo esto nos tomamos el tiempo, de acuerdo a cada paciente.
Se basa en el pae y método científico.
Se trata de utilizar, enlo posible métodos científicos, para realizar todos los procedimientos.
B. Lea el siguiente caso:
Matilde tiene 80 años. Ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72 horas deevolución. Las deposiciones iban acompañadas de cólicos. Está cansada y débil. La enfermera observa que disminuyó de peso 3,5 kgs.(respecto al último control). Presenta disminución de turgencia de la piel ysequedad, además de un aumento de la temperatura corporal. Refiere tener sed.
Para la realización de la siguiente actividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico del Módulo de EnfermeríaGeneral II.
1. ¿Cuál es el problema?
Problema: diarrea acuosa, 72hs de evolución, cólicos, disminución de peso, turgencia de la piel y sequedad.
2. ¿Qué dato/s usted identificó como clave/s, loscuales además le proporcionaron el sustento lógico para la elección del Diagnóstico Enfermero? ¿Qué características los definían?
Datos claves: edad del paciente, bajo peso, turgencia de la piel, ysequedad, aumento de la temperatura corporal y sed.
3. ¿En qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Por qué?
Nivel de prioridad: se encuentra el paciente en el tercer nivel: opcionales...
Ciclo de Licenciatura en Enfermería
Modalidad a Distancia
ENFERMERÍA GENERAL II
Módulo de Actividades
Prof. Titular: Lic. Mónica Patricia Poncetta
Ayudante de Cátedra: Lic.Adriana Crispi
Alumnas: Di costanzo Yesica, Pinto Mónica, Tapia Alicia
Comisión: Htal Argerich
Actividad Individual 1º
A. Seleccione 2 (dos) habilidades del pensamiento crítico, y describacómo las aplica en su ámbito laboral.
Se orienta a la persona cuidada y sus necesidades.
Se aplica en todas las personas, que se encuentran en nuestro cuidados, priorizando sus necesidades ya quetenemos diversas patologías y distintos niveles culturales y de educación para todo esto nos tomamos el tiempo, de acuerdo a cada paciente.
Se basa en el pae y método científico.
Se trata de utilizar, enlo posible métodos científicos, para realizar todos los procedimientos.
B. Lea el siguiente caso:
Matilde tiene 80 años. Ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72 horas deevolución. Las deposiciones iban acompañadas de cólicos. Está cansada y débil. La enfermera observa que disminuyó de peso 3,5 kgs.(respecto al último control). Presenta disminución de turgencia de la piel ysequedad, además de un aumento de la temperatura corporal. Refiere tener sed.
Para la realización de la siguiente actividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico del Módulo de EnfermeríaGeneral II.
1. ¿Cuál es el problema?
Problema: diarrea acuosa, 72hs de evolución, cólicos, disminución de peso, turgencia de la piel y sequedad.
2. ¿Qué dato/s usted identificó como clave/s, loscuales además le proporcionaron el sustento lógico para la elección del Diagnóstico Enfermero? ¿Qué características los definían?
Datos claves: edad del paciente, bajo peso, turgencia de la piel, ysequedad, aumento de la temperatura corporal y sed.
3. ¿En qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Por qué?
Nivel de prioridad: se encuentra el paciente en el tercer nivel: opcionales...
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