enfermeria al acto de cuidar

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN PAG.49


1 Diferencia entre conocimiento vulgar y conocimiento científica.
_ Conocimiento vulgar: es el conocimiento que no da justificación a su hallazgo o aquello conocimientos cuyo resultado son declarados dogmáticamente verdaderos.
_conocimientos científicos: es el conocimiento cuya característica más importante son las fundamentación de sus afirmaciones, elrigor y la búsqueda sistemática de la verdad la verificación de sus resultados.
Diferencia entre ambos conocimientos, el vulgar es adquirido y no tiene fundamentación.
El científico busca la afirmación o veracidad de dicho conocimiento yendo a fuentes para su confirmación, grandes corrientes de de pensamiento y manera de ver y comprender el mundo ,que influyen en el desarrollo de saber y de lahabilidad en el seno de las disciplinas

2 Defina el concepto de paradigma.
Paradigmas: son relaciones científicas universalmente reconocidos que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. grandes corrientes de de pensamiento y manera de ver y comprender el mundo ,que influyen en el desarrollo de saber y de la habilidad en el senode las disciplinas

3 Paradigma de categorización o empirico.
Corriente que comenzó a desarrollarse a finales del siglo XIX y principios del siglo XX y en la que la visión lineal y la búsqueda de un factor casual eran la base de todos sus elementos, manifestaciones que poseen características bien definidas y medibles mediante el análisis, el razonamiento y la argumentación lógica. En esteparadigma se distinguen dos orientaciones: la centrada en la salud pública y la centrada en la enfermedad y unida a la práctica médica.

Rol de enfermería:
Estar al lado de la persona enferma o sana y consiste en proporcionar al paciente el mayor entorno posible para que la naturaleza permita la curación o el mantenimiento de la salud, asistir al medico, realizar técnicas de enfermería,centrada en la salud publica y en la enfermedad

Concepto de salud:
es la ausencia de enfermedad no relacionada con el entorno sino se reduce a causa única la evaluación de enfermedades, abriendo el pensamiento hacia la búsqueda del factor causante de la enfermedad


Concepto de persona:
La persona, posee la capacidad de cambiar su situación.

Influencia del entorno:
Las escuelas defilosofía, el liberalismo como el primer doctrinario, político social y económico del siglo xix.
El positivismo ilumino el desarrollo de la ciencia de esa época nace la era de la bacteriología, establece la base de la fe en la ciencia.
Migración de personas como factor de progreso sinónimo de civilización…
ORIENTACIÓN CENTRADA EN LA ENFERMEDAD Y UNIDA A LA PRÁCTICA MÉDICA
Surge cuandocomienzan a poder controlarse las enfermedades infecciosas, a partir del siglo XIX. El significado de los elementos que forman el meta paradigma según esta orientación es el siguiente:1
• La persona, es un todo formado por la suma de partes independientes entre sí y además, no participa en su cuidado.
• El entorno, es independiente de la persona y algo que se puede controlar y manipular.
• Lasalud, es la ausencia de enfermedad, un estado deseable.
• El cuidado, es aquel que ofrece la enfermera experta en conocimientos y habilidades, con el fin de suplir las incapacidades y déficits que surjan en la persona.
Paradigma de integración o simbolico:
Corriente que supondría una prolongación del paradigma de la categorización, ya que las concepciones del modelo exclusivamente biomédicas seirían transformando en orientaciones dirigidas hacia la visión global de la persona como centro de la práctica de enfermería. El surgimiento de nuevas teorías (teoría de la motivación, del desarrollo y de los sistemas) y la evolución del pensamiento ponen de manifiesto el reconocimiento de la importancia que tiene el ser humano para la sociedad y en la disciplina de enfermería; se establece una...