Enfermeria comunitaria
Páginas: 5 (1010 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2010
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
ENFERMERIA GENERAL III
TRABAJO PRACTICO
1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.
Se entiende como científico el conocimiento cuyas principales características son: la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de los resultados.
Conocimiento vulgares aquel que no da fundamentación a sus hallazgos, es todo conocimiento cuyos resultados serán declarados verdaderos.
2. Defina el concepto de paradigma.
Thomas Khum las define como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
Las grandes corrientes del pensamiento o manera de very comprender el mundo han sido llamadas paradigmas.
Estos paradigmas son: el empírico, el simbólico y el crítico.
3. Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma:
|Paradigma de la categorización |Paradigma de la integración |Paradigma de la transformación |
|Rol de Enfermeria. || |
5. ¿A que paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema de salud actual? Justifique la respuesta.
Responde al paradigma de la transformación, ya que los cuidados se enfocan en el desarrollo del bienestar humano, teniendo en cuenta el entorno, la justicia social, la nutrición.
La relación entre la persona cuidada y cuidadores reciproca y ambos aprenden de ella.
La persona es considerada en su globalidad.
.6. ¿Con que otro nombre se conoció el paradigma de la categorización?
Se conoció con el nombre de Empírico
7. ¿Qué características particulares asumen la relación entre la persona cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación?
La persona es considerada en su globalidad y el enfermerocentra su atención en la persona global en proceso de autocuración.
La relación entre la persona cuidada y el enfermero es reciproca, es decir, los dos actores se benefician en la interacción y pueden crecer hacia una mayor autoconciencia.
8. ¿De que manera influyo el modelo de Henry Ford en la modalidad del trabajo de enfermería de la época?
9. ¿Qué influencia tuvo la creación de las EscuelasHospitalarias de Enfermería en la definición del modelo de enfermería de la época?
Las Escuelas de Enfermería de la época formaban mano de obra joven, identificada totalmente con el modelo medico hegemónico, los enfermeros asistían al medico. Recibían formación técnica junto con entrenamiento para la obediencia y el orden.
10. Defina con sus palabras los principios del cuidado humano.
Serefiere básicamente al aspecto humano. A una relación interactiva entre la persona cuidada y el enfermero, en la que los dos salen beneficiados. Es ayuda mutua.
El cuidado humano es esencial para el crecimiento, desarrollo y supervivencia.
11. Mencione los componentes del cuidado humano.
Conocimiento: para cuidar a alguien debo conocerlo, pero sobre todo debo conocerme a mi mismo.
Ritmosalterados: reconocer que no todos los sujetos poseen los mismos tiempos y herramientas, aprender a partir de mi experiencia.
Confianza: confiar en el crecimiento del otro en su propio tiempo y a su manera.
Paciencia: tolerancia. Dejar crecer a la persona en su tiempo y a su modo.
Valentía: valor para intentar lo nuevo y desconocido.
Franqueza: ver al otro como es en realidad y no comoa mí me gustaría que fuera. Ser sincero con la persona cuidada y conmigo mismo.
Humildad: la actitud de no tener nada que aprender es incompatible con el cuidado.
Esperanza: la esperanza de que el otro crezca a través de mi cuidado
12. ¿En que situaciones cree usted que es oportuno aplicar el cuidado humano?
Creo que un buen profesional aplica todos los componentes del cuidado humano...
ENFERMERIA GENERAL III
TRABAJO PRACTICO
1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.
Se entiende como científico el conocimiento cuyas principales características son: la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de los resultados.
Conocimiento vulgares aquel que no da fundamentación a sus hallazgos, es todo conocimiento cuyos resultados serán declarados verdaderos.
2. Defina el concepto de paradigma.
Thomas Khum las define como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
Las grandes corrientes del pensamiento o manera de very comprender el mundo han sido llamadas paradigmas.
Estos paradigmas son: el empírico, el simbólico y el crítico.
3. Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma:
|Paradigma de la categorización |Paradigma de la integración |Paradigma de la transformación |
|Rol de Enfermeria. || |
5. ¿A que paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema de salud actual? Justifique la respuesta.
Responde al paradigma de la transformación, ya que los cuidados se enfocan en el desarrollo del bienestar humano, teniendo en cuenta el entorno, la justicia social, la nutrición.
La relación entre la persona cuidada y cuidadores reciproca y ambos aprenden de ella.
La persona es considerada en su globalidad.
.6. ¿Con que otro nombre se conoció el paradigma de la categorización?
Se conoció con el nombre de Empírico
7. ¿Qué características particulares asumen la relación entre la persona cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación?
La persona es considerada en su globalidad y el enfermerocentra su atención en la persona global en proceso de autocuración.
La relación entre la persona cuidada y el enfermero es reciproca, es decir, los dos actores se benefician en la interacción y pueden crecer hacia una mayor autoconciencia.
8. ¿De que manera influyo el modelo de Henry Ford en la modalidad del trabajo de enfermería de la época?
9. ¿Qué influencia tuvo la creación de las EscuelasHospitalarias de Enfermería en la definición del modelo de enfermería de la época?
Las Escuelas de Enfermería de la época formaban mano de obra joven, identificada totalmente con el modelo medico hegemónico, los enfermeros asistían al medico. Recibían formación técnica junto con entrenamiento para la obediencia y el orden.
10. Defina con sus palabras los principios del cuidado humano.
Serefiere básicamente al aspecto humano. A una relación interactiva entre la persona cuidada y el enfermero, en la que los dos salen beneficiados. Es ayuda mutua.
El cuidado humano es esencial para el crecimiento, desarrollo y supervivencia.
11. Mencione los componentes del cuidado humano.
Conocimiento: para cuidar a alguien debo conocerlo, pero sobre todo debo conocerme a mi mismo.
Ritmosalterados: reconocer que no todos los sujetos poseen los mismos tiempos y herramientas, aprender a partir de mi experiencia.
Confianza: confiar en el crecimiento del otro en su propio tiempo y a su manera.
Paciencia: tolerancia. Dejar crecer a la persona en su tiempo y a su modo.
Valentía: valor para intentar lo nuevo y desconocido.
Franqueza: ver al otro como es en realidad y no comoa mí me gustaría que fuera. Ser sincero con la persona cuidada y conmigo mismo.
Humildad: la actitud de no tener nada que aprender es incompatible con el cuidado.
Esperanza: la esperanza de que el otro crezca a través de mi cuidado
12. ¿En que situaciones cree usted que es oportuno aplicar el cuidado humano?
Creo que un buen profesional aplica todos los componentes del cuidado humano...
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