Enfermeria en materno infantil







LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Directora: Lic. Mirta Seco




Asignatura: Materno Infantil I

Coord. Teoría: Lic. Prof. José Ferreyra
Coord. Practica: Lic. Alicia A. Villalba






Módulo II: Parte C
Unidad 6: “Fortalecimiento del vínculo materno”

Anexo: Recepción en sala de partos
Valoración del Recién Nacido Sano


Año: 2013
Primer:Cuatrimestre

Unidad: Unidad 6: “Fortalecimiento del vínculo materno”

Educación a la mujer embarazada. Cuidado Centrado en la Familia. El binomio madre e Hijo y el fortalecimiento del vínculo, Díada madre hijo. Internación conjunta. Control del niño sano. Objetivos de la consulta del niño sano. Educación al alta La búsqueda y detección de posibles padecimientos. Parto de urgencia. Lactanciamaterna, fisiología y ventajas del amamantamiento. Técnica. Lactario. Causas de interrupción del amamantamiento.

Objetivos
Lograr en los alumnos el pensamiento crítico necesario basado en la adquisición de conocimientos y herramientas que le posibiliten desarrollar habilidades para el cuidado de los recién nacidos y su madre teniendo como misión y visión el fortalecimiento del vinculomaterno, el vinculo madre e hijo.

Independientemente del ámbito donde se desarrolle las primeras horas de vida del neonato, el alumno adquirirá nociones básicas sobre el manejo en la internación conjunta, como en las unidades de cuidado intensivo neonatal.

Estas habilidades le posibilitaran brindar una atención optima al recién nacido y sus familias en el tratamiento de la problemática porla que atraviesan durante la internación o la planificación para el alta.

Educación a la mujer embarazada

Ante la confirmación de su embarazo, la mujer puede transcurrir por distintas etapas que varía su estado de ánimo y adaptación a su nuevo estado de salud, pasando por etapas de incredulidad, ira u enojo, culpabilidad, soledad, desconfianza hasta la aceptación o el rechazo.
Estavariedad de sensaciones han de ser tenidas encuenta al momento de realizar nuestra valoración para iniciar cualquier proceso de educación.
La enfermera que participa de los controles prenatales o de la admisión en internación debiera promover la aceptación del problema, propiciándole información adecuada, ayudándole a reconocer sus limitaciones y fortalezas como así también la posibilidad deconocer los cuidados que será capaz de proveer al niño por nacer.
Elaborar un PAE dirigido a fortalecer su autoestima redundara en el logro de su rol como futura mamá e iniciara las bases sólidas para el desarrollo del vinculo madre e hijo.

Pero ¿Como ayudarla? Através de una conversación con la madre podrían tratarse las siguientes consideraciones
En estos primeros días en los que está internaday atendida, le recomendaremos que los
Aproveche:
Para descansar, conocer y disfrutar de su bebé.
Para dormir cuando duerma el bebé.
Al nacer, después de tantos meses de estar unido a su mamá, el bebé reconoce los latidos de su corazón, su olor, su voz, disfruta del contacto con su piel y de mirar la cara de su mamá sobre todo cuando lo amamanta.

Visión: los bebés ven desde el nacimiento,prefieren mirar caras. La distancia más apropiada
es la distancia bebé en brazos-cara de la mamá, durante las primeras semanas de vida.
El bebé puede seguir con sus ojos objetos en movimiento por unos pocos segundos.


Su bebé quiere que usted sepa....
Lo que más me gusta es mirar tu cara, también los colores brillantes, espejos y figuras.
Me siento bien cuándo me tomas en tus brazos y mehablas.
Miro las cosas, pero todavía no las puedo asir.
Los ruidos fuertes, las luces brillantes y el contacto brusco me asustan. Trátame con cuidado.
Me puedo tranquilizar cuantío alguien me toma en sus brazos y me acuna.
Por favor cámbiame de posición cada cierto tiempo para poder ver cosas diferentes.
Me gusta que pongas tu mano detrás de mi cuello cuando me muevas para que mi cabeza no...