enfermeria general 2
Ratings: (0)|Views: 44 |Likes: 0
Publicado porHernan Lorenzo
See more
Licenciatura en Enfermería Modalidad a Distancia
Enfermería General II
Docente:
Prof.Licenciada de la Rosa
Alumno:
Álvarez, Mirta
Zona:
Termas del Rio Hondo
–
Santiago del Estero
Actividad individual 1
A. seleccione dos habilidades del pensamiento crítico, y describa comolas aplican en su ámbito laboral.
Pensamiento crítico:
Lugar de trabajo; guardia y emergencia 1-
se orienta a la persona cuidada y sus necesidades. Por ejemplo: En mi ámbito laboral: _Oriento yexplico al paciente los objetivos de las asistencias que se prestara. _de esa forma adecuar la actitud y adoptar las intervenciones a las características concretas de cada paciente. _para obtenerlos resultados óptimos 2-
requiere conocimientos, habilidades y experiencias. Utilizando conocimiento y aplicando los principios damos una respuesta adecuada. Por ejemplo: Traslado de un pacientecorrectamente de esta forma prevenir lesiones posteriores. B. lee el siguiente caso Matilda tiene 80 años. Ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72 hs de evolución. Las deposiciones ibanacompañadas de cólicos. Esta cansada y débil. La enfermera observa que disminuyo de peso 3,5 kg (respecto al último control). Presenta disminución de turgencia en la piel y sequedad, además de unaumento de la temperatura corporal. Refiere tener sed. 1: ¿Cuál es el problema? Diarrea y deshidratación
2: ¿Qué dato usted identifico como clave/s, los cuales además le proporcionaron el sustentológico para la elección del diagnóstico enfermero? ¿Qué características los definían? Datos relevantes: Edad; diarrea de varios días, cólico, disminución de peso, aumento de temperatura, piel turgentey sed. 3: ¿En qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Por qué? Nivel 1: Se supone un riesgo para la vida por que se entraño un riesgo desequilibrio serio. 4: enuncie el diagnostico...
Regístrate para leer el documento completo.