enfermeria gral II




Ciclo de Licenciatura en Enfermería
Modalidad a Distancia


ENFERMERÍA GENERAL II
Módulo de Actividades


Prof. Titular: Lic. Mónica Patricia Poncetta
Ayudante de Cátedra: Lic.Adriana Crispi










Actividad Individual 1º

A. Seleccione 2 (dos) habilidades del pensamiento crítico, y describa cómo las aplica en su ámbito laboral.
Razonamiento: lo utilizo para usarlos datos recolectados objetivamente y subjetivamente.
Planificación: con los datos organizo las futuras acciones de enfermería orientadas a que el paciente llegue a su óptimo estado de salud.

B.Lea el siguiente caso:

Matilda tiene 80 años. Ingresa a la guardia por presentar diarrea acuosa de 72 horas de evolución. Las deposiciones iban acompañadas de cólicos. Está cansada y débil. Laenfermera observa que disminuyó de peso 3,5 kg. (Respecto al último control). Presenta disminución de turgencia de la piel y sequedad, además de un aumento de la temperatura corporal. Refiere tener sed.Para la realización de la siguiente actividad debe tener en cuenta el desarrollo teórico del Módulo de Enfermería General II.

1. ¿Cuál es el problema?
Diarrea la cual le provoco cansancio ydebilidad, desnutrición y deshidratación
2. ¿Qué dato/s usted identificó como clave/s, los cuales además le proporcionaron el sustento lógico para la elección del Diagnóstico Enfermero? ¿Quécaracterísticas los definían?
Datos claves: diarrea acuosa de 72 hs evolución, importante disminución de peso, disminución de turgencia en la piel y sequedad, elevada temperatura corporal.
Cansancio,debilidad, deshidratación respecto a la diarrea, por lo tanto le provoca sed, cólicos debido a la diarrea y la falta de alimentación, piel descolorida y apergaminada por la falta de hidratación al no poderretener líquidos debido a la diarrea.


3. ¿En qué nivel de prioridad se encuentra el paciente? ¿Por qué?
En el 1º nivel porque supone un riesgo para su vida por que puede entrar en un...