enfermeria pedriatrica
PEDIATRIA
Recomendaciones AHA 2010
Sandra Patricia Osorio Galeano
Angela María Pulgarín Torres
Paula Andrea Anduquia Vásquez
Grupo cuidado al niño y al adolescente
CONTENIDO
1. Generalidades – enfoque de la evaluación
pediátrica AHA
2. RCP básica guías 2010
3. RCP avanzada 2010
4. Particularidades en la etapa neonatal
1.Generalidades
Enfoque dela evaluación
pediátrica (AHA)
Panorama frente al paro
cardiorespiratorio en pediatría
La RCP llevada a cabo en el medio extra
hospitalario por personal no experto de forma
precoz y efectiva ha demostrado una reanimación
eficaz sin daño neurológico en los niños hasta en el
70% de las ocasiones.
Circulation. 2009 Mar 24;119(11):1484-91. Epub 2009 Mar 9
Principales causas de parocardiorespiratorio en pediatría
GRUPO
ETIOLOGIA
RN
Insuficiencia respiratoria
LACTANTE
Enfermedades respiratorias
Obstrucción de VA
Inmersión
Sepsis
Enf. neurológicas
NIÑO
Trauma
ADOLESCENCIA
trauma
Factores desencadenantes del
paro cardiorespiratorio en niños
Respiratorios
Dificultad
respiratoria
Circulatorios
“Shock”
Insuficienciarespiratoria
Insuficiencia Cardiopulmonar
PARO CARDIACO
Cardiacos
Cadena de supervivencia en
pediatría
PRIMER ESLABON EN PEDIATRIA
PREVENCIÓN
•Evitar que el lactante duerma en decúbito ventral
•En niños y adolescentes uso de cinturón de seguridad
•Uso de asientos de seguridad convertibles en menores
de 1 año
•Evitar que los menores d e 12 años viajen en el asiento
delantero
•usode casco y elementos protectores al conducir
bicicleta
•Colocar vallas en las piscinas del hogar y supervisar a
los niños que juegan cerca del agua.
•Prevención de quemaduras, heridas por arma de fuego e
intoxicaciones
Enfoque de la evaluación
pediátrica (AHA)
Evaluar
Categorizar
Actuar
Decidir
Enfoque de la evaluación
pediátrica
Evaluación general
Enfoque de laevaluación
pediátrica
1. Evaluación primaria
Enfoque práctico y rápido del ABCD
para evaluar función cardiopulmonar y
neurológica.
Este paso incluye la valoración de
signos vitales y oximetría de pulso
1. Evaluación primaria
Enfoque de la evaluación
pediátrica
1. Evaluación primaria
Posibles hallazgos de gravedad
Vía Aérea
Obstrucción completa o grave de la
vía área
Buenarespiración
trabajo respiratorio, Apnea,
bradipnea
Circulación
Ausencia de pulsos detectables,
mala perfusión, hipotensión,
taquicardia , bradicardia
Déficit neurológico
Depresión en el estado de
conciencia
Examen sin ropa
Hipotermia significativa, sangrado,
petequias, distensión abdominal
Enfoque de la evaluación
pediátrica
2. Evaluación
Secundaria
S ignos y síntomasA lergias
Medicamentos
P revia historia clínica
L íquidos y última comida
E ventos que llevaron a la enfermedad
Examen físico céfalo caudal
Enfoque de la evaluación
pediátrica
3. Evaluación Terciaria
Pruebas de laboratorio, radiográficas y
otras pruebas avanzadas que ayudan
a establecer el estado fisiológico del
niño y su diagnóstico.
Profesional de enfermería: Apoyo en lavaloración y el establecimiento de prioridades
2. RCP BÁSICA
guías 2010
Puntos clave
Prevención: Reconocimiento
temprano del paro
Minimizar las interrupciones de
compresiones torácicas
efectivas
Activar el sistema de respuesta
RCP DE CALIDAD (Cuidados
postparo, educación
implementación y equipos)
Definiciones grupos de edad
GRUPO
EDAD GUÍAS
NEONATO
Periodo inmediatotras el
nacimiento
LACTANTE
Desde el periodo neonatal hasta 1
año
NIÑO
Desde 1 año has a la
adolescencia (12 o 14 años)
Cambios en reanimación
De ABC A CAB
CAB
1. Compresiones
2. Vía aérea
3. Ventilación
Reconocimiento del paro
Si el niño no responde o no respira (o sólo jadea/boquea) los
profesionales de la salud pueden palpar pulso durante máximo
10 seg ,...
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