enfermeria post revolucionaria

 UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
GUÍA DEL APRENDIZAJE CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS
NIVEL LICENCIATURA

DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROGRAMA ACADÉMICO
ÁREA DE BIOLOGÍA.
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA CELULA
MODALIDAD
ESCOLARIZADA
TRONCO O ETAPA CURRICULAR
TRONCO BÁSICO PROFESIONAL
CLAVE
BIO101/BIO123
NÚMERO DE CRÉDITOS
10
HR.ASIGNADAS (especificar presenciales o en línea, con laboratorio)
Total de horas por semana: 4 HORAS Teoría y 1 Laboratorio
Total de horas por semestre: 160 HORAS
Horas conducidas: 80 HRS( 64 HORAS DE TEORÍA Y16 HORAS DE LABORATORIO)
Horas independientes: 80 HORAS
NOMBRE DEL PROFESOR

CORREO ELECTRÓNICO

Revisar el mapa curricular del programa académico

VINCULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURASY/O JUSTIFICACIÓN DEL CURSO:
La materia de Biología Molecular de la Célula se ubica en el Área Básica de la línea curricular de Medicina, Enfermería, Veterinaria, Fisioterapia y Nutrición, no se requiere de curso previo y su conocimiento es fundamental para la comprensión e integración de las otras asignaturas del tronco básico profesional como son Anatomía, Bioquímica, Histología, Fisiologíaentre otras.

COMPETENCIAS GENÉRICAS FUNDAMENTALES UPAEP A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA:
(Señalar las competencias o atributos* que más se favorecen en la asignatura)
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

3.Elige y practica estilos de vida saludables.

4. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
 Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
 Ejerce y fortalece su pensamiento creativo ydivergente para la solución de problemas.

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
 Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación y argumentación para producir conclusiones y formular nuevaspreguntas.

6. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
X
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
 Considera a los demás como sus iguales, respeta sus puntos de vista y valora sus aportacionesen el trabajo.
 Participa de forma proactiva en equipos colaborativos.
X
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

11. Contribuye al desarrollo sostenible de manera crítica, con acciones responsables*Revisar el documento de trabajo de “Competencias Genéricas Fundamentales UPAEP”
COMPETENCIAS DISCIPLINARES Y PROFESIONALES A DESARROLLAR:
COMPETENCIA DISCIPLINAR GENERAL DEL ÁREA DE BIOLOGÍA
Vincula principios teóricos-prácticos, morfológicos y funcionales de las Ciencias Biológicas desde las bases científicas de los distintos biosistemas, aplicadas a sus contextos profesionales.DISCIPLINARES (ASIGNATURA)
Analiza a la célula y sus componentes estructurales y moleculares con base en los principios teóricos y prácticos de las ciencias biológicas.

PROFESIONALES: proyecto Tunning Lationoamérica 2011-2013)
Capacidad para el uso de la evidencia en la práctica médica.
42. Capacidad para analizar críticamente la literatura científica.
Capacidad para el uso de la información y...