Enfermeria

INTRODUCCIÒN
En la actualidad se busca el progreso de la profesión de enfermería, como lo es en las relaciones docente-alumno, en lo cual la enfermería es una profesión que juega diferentes roles, uno de ellos es la docencia, tomando a la enfermera como un guiador ante la orientación y desarrollo del estudiante, en donde se pueda trasmitir conocimientos y experiencia a los alumnos.
Lainvestigación es el puente que une la teoría y la práctica dentro del proceso de búsqueda del conocimiento y base para conformar el juicio y fundamento de las acciones de enfermería.
La investigación cuantitativa mide fenómenos, utiliza estadística, emplea experimentación y sus análisis son causa-efecto
Nuestra investigación se basa en un enfoque cuantitativo descriptivo, transversal noexperimental ya que queremos saber como influyen las actitudes del personal de enfermería en el estudiante durante su formación en la práctica clínica. Entendiendo como actitud una disposición mental particular hacia una práctica planteada. Puede ser positiva o negativa.
En la actitud influye las motivaciones, las experiencia pasadas, la voluntad, la inteligencia, las emociones, lo congénito,  elambiente (recordemos que somos una unidad bio-psico-social) y lo cultural.
La investigación se realizara a alumnos de 7mo semestre de la Licenciatura en Enfermería del turno matutino y se utilizará un instrumento de escala tipo likert que constara de 10 items cerrados, con 5 opciones a elegir previamente se ejecutará una prueba piloto la cual validaremos con el alfa de CROMBACH, para garantizarla fiabilidad y poder emplearla a la población muestra.

MARCO TEORICO

Actitudes
El término actitud designa un estado de disposición psicológica, adquirida y organizada a través de la propia experiencia, que incita al individuo a reaccionar de una manera característica frente a determinadas personas, objetos o situaciones.

Las actitudes no son conductas sino predisposiciones adquiridaspara actuar selectivamente, conducirse de determinada manera en la interacción social. Tienen que ver con una forma de actuar. Operan como parte de un sistema de representación de la realidad, una vez incorporadas regulan la conducta (1).

Las actitudes sociales están compuestas por variables interrecurrentes, compuestas por tres elementos a saber:
1. El componente cognoscitivo.
2. Elcomponente afectivo.
3. El componente relativo a la conducta.

Cambios en el componente cognoscitivo: para que exista una actitud hacia un objeto determinado es necesario que exista también alguna representación cognoscitiva de dicho objeto. Las creencias y demás componentes cognoscitivas relativos al objeto de una actitud, constituyen el componente cognoscitivo de la actitud.

Cambio delcomponente afectivo: es el sentimiento a favor o en contra de un determinado objeto social; supongamos que por una desavenencia cognoscitiva real modificamos nuestra relación afectiva con una persona. El cambio registrado en este componente nos conducirá a emitir conductas hostiles hacia la persona, así como a atribuirle una serie de defectos capaces de justificar y de hacer congruente el cambio denuestro afecto. Cambio en el componente relativo: la combinación de la cognición y el afecto como instigadora de conductas determinadas dada determinada situación (2).

Las actitudes se adquieren de los padres, maestros y de los grupos de amigos y compañeros. Además desde que nacemos poseemos una determinada predisposición genética. A medida que la persona crece, moldea sus actitudes enconcordancia con lo que admira, respeta o en todo caso con lo que ya posee.

Tipos de actitud
* Actitud emotiva
Cuando dos personas se tratan con afecto se toca el estrato emocional de ambas, esto se basa en el conocimiento interno de la otra persona, el cariño, el enamoramiento y el amor, son emociones de mayor intimidad que van unidas a una actitud de benevolencia.
* Actitud desinteresada...