Enfermeria

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN MARCOS (Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA) FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ENFERMERÍA

SILABO DE ENFERMERÍA
(Código: MO2010)

AÑO ACADÉMICO: 2009 – II

PROMOCIÓN INGRESANTE: 2009

CONTENIDO:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

SUMILLA OBJETIVOS PERSONAL DOCENTE METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZAORGANIZACIÓN SISTEMA DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA INSTRUCCIONES GENERALES

2009 -1-

I.

SUMILLA Esta asignatura proporciona los conocimientos básicos del cuidado de enfermería, clínica y quirúrgica, orientada a los primeros auxilios en caso de emergencias y la interrelación con programas de primer nivel y defensa civil.

II. DATOS GENERALES Escuela Académico Profesional Nombre de la AsignaturaCódigo del curso Año de estudios Crédito Nº total de horas por semanas Práctica y Laboratorio Horario: Teoría Práctica: viernes Fecha de inicio Fecha de término Duración del curso Pre requisito Ambiente: Teoría Práctica y Laboratorio Profesor responsable Profesores de práctica

Nº de alumnos
ACTIVIDAD ACADÉMICA TEORÍA PRACTICA Y LAB TOTAL CRÉDITOS 2 1 2

: Obstetricia : Enfermería : M02010 :1er año : 03 : Teoría: 2 horas : 2 horas : Miércoles de 1 a 3 pm : 8 a 10 am : 12 de Agosto del 2009. : 09 de Diciembre del 2009 : 17 semanas : Ninguno : Aulas de San Fernando : HNDAC, Hospital Dos de Mayo : Dra. Gladys Santos Falcón. : 1.- Cecília Chulle LLenque 2.- Esther Cotrina Montenegro 3.- Gabina Mamani Conto 4.- Frank Loli Prudencio 5.-Jorge Gurmendi Sarria 6.-Rosa Velásquez Perales7.-Patricia Gomez Taguchi 8.-Marisol Villafuerte Fernández 9.-Massiel Yaranga Samame 10. Eva Berrios Pacheco 11. Teresa Catalina Surca Rojas : 80
HORAS SEMANA 2 2 4 HORAS SEMESTRES 17 17 17 HORA SEMESTRE POR ALUMNO 34 34 68

III. COMPETENCIAS GENERALES 1. Identifica la importancia de las bases conceptuales y políticas de salud en la atención al paciente de medicina y cirugía. 2. Identifica lasreacciones emocionales que experimenta el paciente derivadas del proceso salud enfermedad. 3. Realiza acciones que satisfacen las necesidades básicas alteradas del paciente derivadas del proceso salud enfermedad. 4. Aplica los conocimientos científicos y procedimentales para la atención de las personas en casos de emergencia. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Capitulo I: Bases conceptuales y políticas desalud en la atención a los pacientes Competencias especificas:

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1.1 Analiza los criterios vigentes que sustentan la atención de salud 1.2 Explica la historia natural de la enfermedad teniendo en cuenta niveles de prevención 1.3 Fundamenta y aplica los principios de bio-seguridad frente a situaciones del proceso salud enfermedad 1.4 Describe y explica la importancia de la calidad deatención Contenidos Conceptuales, Procedimentales Estrategias Responsable y Actitudinales Metodológicas Dra. Gladys Exposición 1era semana: • Orientación al curso teórico y práctico. Miércoles de 2 • Evaluación diagnóstica Aplicación del Santos Falcón. a 4 pm • Situación de salud. Lineamientos de la pre test política de salud, objetivos, metas y estrategias SEMANA Viernes 9 a11 • El hospital. Elambiente hospitalario. Exposición Funciones. Organización. Unidad del am Dra. Gladys Santos Falcón.

paciente:

preparación

e

importancia

Proceso de admisión y alta. 2da. Semana • Niveles de prevención. Niveles de atención Miércoles de 2 • Historia Natural de la Enfermedad a 4 pm Exposición Dra. Gladys Santos Falcón. Dra. Gladys Santos Falcón.

Viernes de 9 a • Equipo de salud.Concepto. Miembros. Exposición 11 a.m. Funciones. Inter y transdisciplinaridad en la atención al paciente. 3ª. Semana • Bio-seguridad. Precauciones Miércoles de 2 Asepsia médica y quirúrgica a 4 pm • Calidad de Atención. Características universales. Exposición Definición.

Dra. Gladys Santos Falcón.

Viernes • Laboratorio Nº 1: Asepsia médica y Discusión (grupos de quirúrgica. Desinfectantes y...