enfermeria


Actividad 1
Antes de la lectura
El aprendizaje como decente
Tenemos que hacer clases con buenas estrategia para que la clases se fluidas y despierte el interés del alumno hacia la materiapara que no se una materia barrida ya que en muchas lecciones de libro bien para que el niño memoricen es por eso que como maestro tenemos que tener nuevas estrategia como la tic. Es por eso que comoprofesores tenderemos que hacer que el alumnos comprenda que no memoricen.
Después de la lectura
El aprendizaje de geografía.

El maestro tradicionalista ponía al alumno a repasar laslecciones de los libros de texto hasta que su aprendizaje era memorísticamente. Es por eso QUE la tenemos que ver con el niño como un desenvolvimiento metal en el cocimiento, era absoluta necesidad en laenseñanza de la geografía ya que el niño tenía que partir y terminar en ciclos ya que son tres ciclos el primer ciclo era aprenden por los sentidos por actividad física esta actividad inicia mentalmente yaque su aprendizaje está basado en experiencia. El segundo periodo aprende por medio de la y su actividades son por conocimiento ya que es la introducción y deducción de la materia y sea aprendizajeya esta vasado por la retención con facilidad y el tercer ciclo está basado por el rozamiento y esto lleva al niño a la reflexión y extravenes una relación y su método de trabajo es por equipo. Espor eso que la geografía establece una transversalita con la de más materia. Como historia, matemática, español, etc.

Mi opinión del cuadro: ASPECTOS TEMÁTICOS DE LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍALa organización de de los contenido en los programa de geografía Establecer la relación entre el contenido y el desarrollo se propone: ya que el niños tiene que desarrolla los aspectos temático comoidentificar lugares, como también las características física, también como la población donde vive y sus característica culturales, la características económica y población ambienta como también la...