enfermeria

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CÁTEDRA: ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO INTEGRAL
DEL ADULTO Y ADULTO MAYOR I - MODULO: ENFERMERÍA COMUNITARIA

Guía de Trabajo Autónomo No. 2

Nombre: Jeniffer Guastay
Paralelo: 2
Fecha: 4 DE ABRIL DEL 203

1. ¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN?
Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o unamáquina).
Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina.
Código: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje.
Canal: Elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado(imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).
Mensaje: La propia información que el emisor transmite.
Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje en su justa medida.
2. ¿CUÁL ES LAIMPORTANCIA DE ESCUCHAR EN LA COMUNICACIÓN?

La importancia de escuchar en la comunicación es a menudo bien ilustrada cuando analizamos nuestras habilidades para escuchar a los que nos rodean, en particular a nuestro cónyuge, pareja, hijos o amigos. Presta atención a las conversaciones cotidianas que tienes con estas personas con las que creemos que nos comunicamos bien.
Escuchar significadirigir la atención hacia las palabras del otro, tratando de lograr una percepción exacta de la palabra hablada y extraer lo esencial del mensaje oído y no hacer juicios anticipados, sin haber comprendido cabalmente la información brindada por el interlocutor.
Con el fin de comunicarse de manera efectiva, tenemos que ser capaces de escuchar lo que la otra persona está diciendo. No sólo oír porque laacústica es buena o porque la otra persona está hablando en un tono lo suficientemente alto.
Es importante que escuchemos lo que la persona está diciendo, porque hemos tomado el tiempo de escuchar activamente.

3. ¿CÓMO SE DISEÑA MATERIAL EDUCATIVO QUE SEA INTERESANTE Y CAPTE LA ATENCIÓN DEL CLIENTE? CONSULTE SOBRE EL COLOR, LA FORMA, LAS PALABRAS, LA DISTRIBUCIÓN DE LOS ELEMENTOS EN UN POSTER.  La imagen en un cartel está constituida por formas, que desde nuestro punto de vista, pueden ser básicamente: naturales, geométricas o abstractas.
       La redacción no debe ser muy extensa, sino más bien debe ser un destello al observador que la visualizará en segundos. Dicho en otras palabras, para que la percepción sea rápida los textos deben ser cortos, directos y claros, buscando aligual que la imagen, comunicar el mensaje con el mínimo de elementos, sin utilizar palabras o frases largas. Hay que buscar el 
texto que mejor transmita el mensaje. Tampoco debemos olvidar que su redacción estará determinada por el nivel cultural y social de las personas a las que irá dirigido el mensaje.
       El encabezado sirve de título al cartel, es el primer elemento del texto que llama laatención de las personas; se debe escribir con letras de mayor tamaño que las del pie, y con una, dos o tres palabras a lo sumo. El pie tiene como función clarificar y profundizar en el mensaje: da los detalles y globaliza la información. Para su interpretación es necesario que el observador se acerque al cartel.
    El color  es otro aspecto relevante del cartel. Para éste hay que seguirciertas reglas: usar pocos colores; aplicar los colores planos, sin matices, usar fondos contrastantes y usar colores claros.  Los contrastes pueden hacerse recurriendo a la combinación de los colores complementarios (por ejemplo: violeta y amarillo) o a los armónicos (por ejemplo: bermellón que sale del rojo y amarillo).
    El tamaño del cartel deberá considerarse, pues dependiendo del lugar en...