enfermeria

CUIDADOS DE ENFERMERIA
TEMA 1. CUIDADOS BASICOS
Modelo conceptual: constituye la estructura teórica que guía y concreta el campo de nuestra
actuación profesional. “Manera concreta de trabajar con una realidad compleja, presentada
esquemáticamente con el fin de considerarla globalmente y de captar las relaciones entre sus
elementos intrínsecos y sus relaciones con el exterior”.
Apuntes defundamentos para Virginia Henderson.
Necesidad: Exigencia vital que la persona debe satisfacer a fin de conservar un equilibrio físico,
psicológico, social o espiritual y asegurar su desarrollo.
Homeostasia: estado de equilibrio en el cual se encuentra el organismo cuando tienes
satisfechas sus necesidades esenciales y ninguna de estas requiere atención urgente.
Equilibrio relativo al mediointerno del cuerpo, mantenido de manera natural mediante
respuestas adaptativas que promuevan la conservación de la salud. (Ejemplo abrigarse cuando
hace frio).
Proceso de desarrollo de una necesidad:
1.
2.
3.
4.

Tensión fisiológica. (sed)
Exigencia correspondiente a dicha tensión. (ir a por agua).
Acto por el cual se satisface dicha tensión. (beber el agua).
El organismo recupera lahomeostasis del equilibrio interno.

Priorización: valor que damos al acto de satisfacer las necesidades.
“Acciones establecidas en un orden de importancia o urgencia para el bienestar del paciente
en un determinado momento”.
Ventajas de establecer prioridades:
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Para la persona cuidada: ayuda a satisfacer sus necesidades más urgentes. Responde a
sus deseos.
Para el profesional quetiene un grupo de personas a cuidar: organiza el trabajo
enfermero, planificar de forma lógica y coherente y permite delegar tareas.

Priorización enfermera:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Ponga en peligro el equilibrio homeostático o amenaza la vida.
Compromiso de seguridad para la persona.
Que ocasione un nivel importante de dependencia.
Que tenga secuelas indeseables.
Que provoque incomodidad.Que pueda atentar contra el derecho a información / creencias y valores /
comunicación.
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Cuidados básicos: son acciones que lleva a cabo la enfermera en el desarrollo de su función
propia, actuando según criterio de suplencia o ayuda, según el nivel de dependencia
identificado en la persona. La finalidad de los cuidados en el modelo de V.H., es ayudar a la
persona a satisfacer susnecesidades de manera óptima para llegar a un mayor bienestar, y
llevarla a continuación a recuperar la independencia frente a sus necesidades.

TEMA 2. NECESIDAD DE APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN
Aprendizaje: Es un cambio en la disposición o capacidad humana que persiste durante el
tiempo y cuya justificación no proviene sólo en el desarrollo.
Necesidad de aprender: Necesidad del ser humano deadquirir conocimientos sobre sí mismo,
sobre el cuerpo y funcionamiento y sobre sus problemas de salud y los medios de prevenirlos y
tratarlos a fin de desarrollar hábitos y comportamientos adecuados.
Factores que facilitan el aprendizaje:
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Motivación: influye en la rapidez y en la cantidad de cosas que va a aprender el
individuo. Es mayor cuando la persona que reconoce lanecesidad que le falta.
Disposición: es la conducta que refleja la motivación. Nos va a indicar el deseo y la
capacidad de aprender de la persona. El rol de la enfermera es potenciar que
aparezca esta disposición.
Compromiso activo: dar participación en la ejecución del proceso (colaboración
con nosotros). Esto hace que el aprendizaje sea más útil y rápido.
Refuerzo: devolver los resultados queha logrado la persona, dar información.
Apoyo a la conducta de lo que ha hecho mediante cosas positivas.
Repetición de conceptos: va a facilitar el aprendizaje.
Sencillo  Complejo: va a depender del nivel de aprendizaje de la persona.

Factores que dificultan el aprendizaje:
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Barreras fisiológicas:
o Fuerza muscular.
o Coordinación motora: en algunos momentos puede estar...