enfermeria

Objetivos
Al concluir la conferencia sobre la teoría de conservación
el estudiante:
 Conocerá la teorizante de la obra.
 Identificará los antecedentes de la teoría.
 Definirá la teoría.
 Mencionará los cuatro conceptos de conservación.
 Aprenderá como la teoría se aplica en el proceso de
enfermería.

Historia
Myra Estrin Levine recibió su educación de
enfermería en laEscuela de Enfermería de
Cook County de Illinois. Luego realizó
estudios postgrados en la Universidad de
Chicago y en la Universidad Estatal de
Wayne.
Su experiencia como enfermera incluye:
personal de enfermería, supervisora
administrativa y de educación, directora de
servicios en enfermería, instructora clínica,
entre otros. Levin fue la autora de la Teoría
de la Conservación.

HolismoTeoría de
Adaptación

Antecedentes de la teoría
La importancia del cuidado total de enfermería
(aspectos fisiológicos y sicológicos) se define en el
concepto que se conoce como holismo. Holismo
vislumbra las dimensiones mentales, sociales,
emocionales, físicas y espirituales de manera integrada
en el ser humano, el cual funciona como una identidad
completa en relación al mundo que lerodea. (Erik
Ericson)

Antecedentes de la teoría
A partir de la presentación de la teoría
de Beland sobre causalidad específica y
los factores múltiples, Levine aprendió
los puntos de vista históricos sobre las
enfermedades y también que la forma
de ver una enfermedad cambia con el
paso del tiempo. (adaptación)

Antecedentes de la Teoría
Levine, influenciada por el concepto deholismo y,
la teoría de la causalidad específica y los factores
múltiples, desarrollo su propia teoría de enfermería para
facilitar la entrega al cuidado total del paciente a una
población de personas que tenían enfermedades
terminales, de la continuidad salud -enfermedad.

Integridad

Adaptación

Conservación

Conceptos principales de la teoría
Integridad

Adaptación

Conservación• Unicidad del individuo, como una forma de resaltar su respuesta
íntegra, pero singular a los desafíos del entorno.

• Es un proceso de cambio a través del cual el individuo
mantiene su integridad dentro de la realidad de su entorno
interno y externo. El resultado es la conservación.

• Mantener íntegra la totalidad del individuo. Gracias a la
conservación, las personas se enfrentan alos obstáculos y se
adaptan a ellos, al tiempo que mantienen su unidad. Su fin es la
salud y la fortaleza de afrontar la incapacitación.

Energía

Integridad
estructural

Teoría de la
Conservación

Integridad
Personal

Integridad
social

Teoría de la Conservación (1973)
El objetivo de la teoría de conservación es mantener la
unidad e integridad del paciente para elmejoramiento
de la salud o la aceptación de la enfermedad del
individuo, a través de cuatro conceptos:


conservación de energía
 conservación de la integridad estructural
 conservación de la integridad personal
 conservación de la integridad social

Conservación de energía
 Equilibrar la energía y el consumo de ésta, para

prevenir el agotamiento.
 Ejemplo: una buena nutrición y undescanso

adecuado, un ambiente relajado.

Conservación de la Integridad
estructural
 Se refiere a mantener o restaurar la estructura del

cuerpo , es decir, la prevención de la degradación física
y la promoción de la curación y cicatrización.
 Ejemplo: descanso adecuado, alimentación adecuada y

ejercicios.

Conservación de la Integridad
personal
 Se refiere al mantenimiento oreconocimiento de la

identidad y la autoestima del individuo.
 Ejemplos: aceptación de uno mismo, sentirse bien

consigo mismo, etc.

Conservación de la Integridad
social
 Es el reconocimiento del paciente como un ser social

que involucra la presencia y la interacción humana.
 Ejemplo: buenas relaciones interpersonales, buena
comunicación con los demás, etc.

Teoría de...