enfermeria
Profesora Ma. Angélica Zulantay
1.
Habilidades que se evaluarán en la segunda prueba y en el examen de Historia de la Educación enChile, trabajadas y
practicadas en clases:
-
Argumentar
Identificar
Seleccionar
Caracterizar
Relacionar
Crear
Construir
Elaborar
Comentar
Analizar
2.
Actitud:
- Asistencia a laprueba
- Compromiso con el propio aprendizaje.
- Recopilación de los materiales entregados por la profesora para un estudio adecuado.
- Lectura comprensiva, analítica y reflexiva.
- Profundización deaprendizajes utilizando los medios y portales educativos de Internet.
- Descubrir las propias técnicas de estudio y aprendizaje.
- Organizar y dedicar tiempo al estudio.
- Apelar a los apuntestomados en clases.
3.
Conocimientos de la Historia de la Educación en Chile y del actual Sistema Educacional
Período
Educación en
Chile en el
periodo del
Gobierno Militar.
1973 - 1990Educación en
Chile en el
gobierno de
Patricio Aylwin A.
1990 - 1994
Educación en
Chile en los
gobiernos de
Eduardo Frei R.T.
y Ricardo lagos E.
1994 - 2006
Educación en
Chile en los
gobiernos deMichelle Bachelet
J. y Sebastián
Piñera E. la fecha
4.
-
Tema
- Política de Subsidiariedad, Estado Subsidiario, Subvención por alumno.
- Política de descentralización: creación de lasSecretarías Ministeriales de Educación,
Direcciones Provinciales de Educación (producto de la regionalización)
- Traspaso de establecimientos educacionales de MINEDUC a las municipalidades.
- LeyOrgánica Constitucional de la Enseñanza (LOCE)
- Inicio pruebas SIMCE (Sistema de Medición de la Calidad de la Educación)
- EJES DE LA REFORMA CURRICULAR DE LOS AÑOS 90:
Mejoramiento Educativo:antecedentes, programas y componentes.
Fortalecimiento docente: antecedentes, programas y componentes.
Jornada Escolar Completa: antecedentes, programas y componentes.
Reforma Curricular:...
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