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Páginas: 37 (9137 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2013
Corporación Interamericana de Educación Superior CIDES
MODULO: TÉCNICAS DE ESTUDIO
INTRODUCCIÓN
La asignatura Técnicas de estudio se encarga de enseñar a estudiar con eficacia, para ello se hace necesario dar mayor énfasis en el perfeccionamiento de la forma de estudio y del trabajo intelectual de los estudiantes.
Para lograrlo se requiere de una motivación personal para estudiar y estaproviene del gusto por adquirir mayores conocimientos y obtener las herramientas necesarias que permitan lograr un nivel superior.
El objetivo de dicha asignatura es ayudar a desarrollar hábitos adecuados de estudio, el manejo de técnicas de estudio, asociadas con una estrategia de aprendizaje, de modo que el estudiante sepa planificar, regular y evaluar que técnicas, cuando y como, por qué y paraque se han de aplicar a unos contenidos determinados con el objetivo de aprenderlos.
Es importante destacar que un trabajo intelectual se ve favorecido si está acompañado de una buena salud física y esta se da en base a un descanso adecuado, a una dieta alimenticia equilibrada, a la práctica de ejercicio físico de forma habitual y el contacto con la naturaleza.
Otro aspecto fundamental parael logro de un rendimiento máximo en el estudio es la higiene mental y síquica, y esta se ve reflejada en el nivel de autoestima del estudiante, en el entusiasmo y la ausencia de complejos, en la comprensión hacia los demás, en la nula agresividad y egoísmo.
Para lograr una buena higiene mental para el estudio es importante colocarse metas claras de lo que se quiere lograr, conocerse y aceptarsetal cual se es, asumir con realismo las equivocaciones, los fallos y frustraciones; contar con compañeros estudiosos, sensatos y maduros, leales, responsables y alegres.
Otro aspecto que influye en la eficacia y el éxito del estudiante es el entorno. Para esto lo ideal es que cada uno disponga de un sitio adecuado, luminoso, con buena ventilación para estudiar y preparar sus trabajos. Sedebe evitar estudiar con distractores como, voces. Radio, gritos, televisión, etc. Muchos se engañan al sostener que con música se concentran mejor, esto es un mal hábito que se debe cambiar ya que esta demostrado científicamente lo errado de dicha afirmación. Sólo en las actividades que requiere poca concentración, una música suave es recomendable, como dibujar, pasar materias en limpio, realizartrabajos manuales y otros.
Al momento de estudiar tiene gran importancia el método empleado y la idea de esta asignatura es ayudar al estudiante a encontrar su propio y personal método de estudio, pero sin negar que lo más importante sea querer de verdad hacerlo, tener la voluntad para ello. Sin esto cualquier método, por bueno que sea fracasa.
Para diseñar un buen método de estudio esrecomendable la organización del material de trabajo, distribución del tiempo en forma flexible, tener claridad para las dificultades de cada asignatura, conocer el ritmo personal de trabajo, descubrir las deficiencias y vacías en las asignaturas, colocando en marcha un plan remedial; ser realista y valorar la capacidad de comprensión, la fiabilidad de la memoria y las dificultades en el aprendizaje.Finalmente, es importante señalar e insistir que el aprendizaje es singular, o sea, exige un esfuerzo personal que nadie puede hacer por otro, que modifica positivamente el comportamiento de la persona produciéndole satisfacción y llevándolo al desarrollo integral.
Objetivos
El objetivo de dicha asignatura es ayudar a desarrollar hábitos adecuados de estudio, el manejo detécnicas de estudio, asociadas con una estrategia de aprendizaje
Proporcionar conocimiento teórico acerca de las Habilidades y Técnicas de Comunicación que permitan al estudiante relacionarse de manera eficaz en su desempeño profesional, tanto con el usuario de los Servicios de Salud como con el resto de los profesionales.
Aportar conocimiento sobre las técnicas de estudio...
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