enfermeria

CONAFE
CONCEJO NACIONAL DE FOMENTO EDUCATIVO




TRABAJO:
INFORME DE LA TERCERA REUNION DE
TUTORIA DEL MES NOVIEMBRE




CT:
C.T. ROSA MARIA DELESMA ESTRADA
C.T. LUCIA ALVARES DOMINGUEZ



A.E:
ORLANDO GOMEZ RODRIGUEZ




AUXILIAR DE OPERACION:
C.P. MARIA DEL ROSARIO GARCIA HERNANDEZ









IXTACOMITAN CHIAPAS A 3 DE DICIEMBRE DEL AÑO 2012ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA TERCERA REUNION DE TUTORIA
PREESCOLAR COMUNITARIO RURAL.
TUTORIA MES DE NOVIEMBRE.

CONTENIDO: actividades a desarrollar con los instructores comunitarios


PRIMER DIA

Se dio inició con la bienvenida de parte del equipo de trabajo (asistentes educativos y capacitador tutor) y de nuestra auxiliar de operación María del rosario García Hernández, asímismo de cuidar las instalaciones del aula. Pasándonos con el acto cívico dirigido por los capacitadores, continuando con nuestra actividad en el salón se llevó a cabo la dinámica llamada dilo con mímicas para lo cual se formaron dos equipos en donde se les dio una frase y un integrante del equipo paso a darlo a conocer frente al grupo para que vallan descifrando las palabras que se representaba conlas señales. Para realizar el pase de lista se realizo un juego llamado nombres disfrazados en el cual se realizo en la cancha de la escuela pero donde antes se les pidio que escribieran su nombre en un papelito para luego intercambiar de nombre. La persona que participaba les preguntaba a uno de sus compañeros su nombre y de la comunidad que viene usando los saludos de de buenos días .,buenasnoches y buenas tardes y si se confundia se le daba un castigo. Posteriormente se paso con las expectativas donde se les dio una hoja blanca a cada instructor comunitario en el cual se les planteo unas preguntas respecto a esta tutoria , al terminar con las preguntas cada uno dio a conocer sus expectativas y al mismo tiempo lo coloco en la hoja del rotafolio. Cuando todos habían ya participadose dio a conocer los propósitos que se tienen para esta reunión de tutoria dando a conocer brevemente las actividades que se darían a conocer en el transcurso de la semana. en los logros y dificultades se indico a formar 4 equipos en donde en equipo dieron a conocer los logros obtenidos en comunidad y las dificultades que tuvieron con los niños, padres de familia, al terminar de comentar yanalizar cada equipo dio a conocerlo en una lamina y un integrante dio a conocer frente al grupo y los de mas nos dieron a conocer una pequeña dramatización de como lograron resolver las dificultades . de manera general se dio a conocer estrategias para mejorar los problemas dentro del aula.
Como ultima actividad se hizo recepción de todos los documentos y materiales que los instructores tienen queentregar cada reunión de tutoria.












SEGUNDO DIA

Se comenzó con una actividad de bienvenida llamada “el twister” en donde antes se les dio las indicaciones a los instructores de como se llevaría a cabo este juego le pareció divertido ya que todos participaron y se formo distintos movimientos con el cuerpo, al finalizar se les dio a conocer el objetivo del juego y lo quefavorece al niño ya que la tabla del twister contiene las vocales ,números, algunas letras del abecedario, y los colores . luego se paso con el pase de lista donde se realizo un juego llamado castigador castigado en el cual consiste en el cual se les dio una tarjeta a cada uno donde escribió un castigo y para quien va dirijida el catigo cuando todos terminar de poner el castigo cada uno dejo sutarjetita en la mesa, un instructor paso al frente a dar a conocer los castigos , la persona que hizo el castigo le toco realizarla frente al grupo. Posteriormente se dio las indicaciones de trabajar con el libro de la intervención educativa donde se formo 3 equipos para analizar los campos formativos para ir comprendiendo los cambios que hubo en el libro de la intervencion; el equipo 1 trabajo con el...