Enfermeria

INTRODUCCION


Gracias a la iniciativa de este proceso revolucionario quien hizo posible nuestro muy amado y recordado presidente Hugo Rafael Chávez Frías. Impulsando a la colectividad a la no discriminación y dio cese al abuso capitalista dándonos la oportunidad a los miles de ciudadanos q hacia tiempo habíamos dejado nuestros estudios atrás y sin la posibilidad de volver a retomarlos, hoyen día es un hecho que muchos de los venezolanos estemos actualizando y haciendo posible un sueño que se veía lejano hecho realidad.
En los últimos años se ha realizado múltiples investigaciones una de ellas de gran relevancia sobre la lectoescritura se llevo a cabo en el año 2000, la cual es titulada “La Enseñanza de Lectoescritura” realizada por Ileana Díaz Rivera, donde se da a conocer que eluno de los principales elementos para el desarrollo de la lectoescritura es el lenguaje ya que este “es el vehículo por el cual se transmite el pensamiento y también es el que le permite al ser humano satisfacer la necesidad de comunicarse con los demás”, lo cual ayuda a que se transfieran, desarrollen y se adquieran conocimientos y habilidades para actuar en el mundo social, por eso es necesarioestimular el lenguaje ya que este es una de las herramientas esenciales para el desarrollo de la lectura y escritura.
El aprendizaje de la lectoescritura no puede reducirse a un conjunto de técnicas precepto-motrices, más bien debe tratarse de una adquisición de conocimientos para el entendimiento, para lo cual se sugiere preparar a un niño que adquiera conocimientos despertando su curiosidad,mediante constantes conflictos cognitivos y no un niño que esté dispuesto (o mal dispuesto) a adquirir una técnica. Esta didáctica postula que el conocimiento, como bien afirmaba Piaget, “se adquiere mediante la interacción entre el niño y el objeto de conocimiento, por ello se considera tomar en cuenta los intereses del niño con la finalidad de que este se interese más por aprender cosas nuevas”.Algunas de las técnicas para la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura son Animación por la Lectura la cual consiste en motivar al ser humano a que lea, en la cual podemos utilizar cuentos cortos, adivinanzas y juegos entre otros, otra técnica es la lectura individual, en grupo, en voz alta la cual consiste en pedirle a los alumnos que lean cierto párrafo de un libro frente al grupo con laentonación adecuada, pero también que expliquen que entendieron de lo que leyeron.
El proceso de enseñanza aprendizaje como una actividad de conducta socializada y por su estrecha relación con el contexto social, se encuentra enmarcada en la norma fundamental del país como lo es la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) consolidándola como un espacio abierto y con carácterpúblico, además la etiqueta como un derecho social.

La parroquia de Mesa de Cavaca fue fundada en el año 1.598, por el capitán Juan Fernández de León, su nombre se lo debe a Juan Fernández Cavaca. Es una Población que cuenta con seis barrios bien organizados cada uno con su consejo comunal, la mayor parte de su población es católica la cual veneran a la Virgen de la Inmaculada Concepción, festividadque se celebra todos los ocho de diciembre, también tiene como tradición celebrar la Parranda de San Juan. Cuenta con todos los servicios públicos pero con el defecto que no son muy buenos. La escuela Bolivariana “03 de Noviembre” imparte clases desde preescolar hasta sexto grado y también hay que resaltar que presta sus instalaciones para la Misión Ribas y Sucre conjuntamente con el Liceo SanJuan de Guanaguanare.
Considerando que la finalidad del proyecto de aprendizaje lleva como propósito el formar en los estudiantes valores morales que lo ayuden a pensar y reflexionar acerca de conductas inadecuadas dentro y fuera de la escuela, también motivarlo al pensamiento con ruta al futuro para que tenga una visión clara hacia la prosperidad personal y familiar de igual forma, que promueva...