Enfermeria

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

ESCUELA UNIVERSITARIA DE RECURSOS

HUMANOS DEL EQUIPO DE SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERIA









PROYECTO DE CAPACITACION SOBRE CUIDADOS

A PACIENTES CON IRAB









Cátedra: Fundamentos y estrategias de intervención pedagógica en enfermería

Profesora: Lic. Noemí Roldan

Comisión B

Sede:Ramos Mejia

Alumnos: Armijo Estrada, Romina

Armijo Estrada, Tania

Díaz, Leandro

Torres, Valeria

Diciembre 2011

FUNDAMENTACION


Las infecciones respiratorias agudas bajas (IRAB) resultan, aun en nuestros días, una importante causa de morbi mortalidad en niños menores y lactantes.
A pesar de los avances logrados desde 1994,donde se redacto la primera de las versiones de las “Recomendaciones para el manejo de las IRAB”, actualmente, todavía se vive la mayor tasa de muerte infantil por este mal, reconocida por el ministro de salud Doc. Juan Luis Manzur
A pesar de la enorme importancia epidemiológica y sanitaria de las IRAB, los escasos estudios de la calidad de la atención en el sistema público en niñosinternados o fallecidos por esta causa, han demostrado serias deficiencias en las acciones preventivas y curativas. El modelo de atención de salud público existente en nuestro país es desorganizado y trabaja desde la oferta, con poca o nula programación en función de la demanda esperada y sin tener en cuenta los factores de riesgo de los niños con infecciones respiratorias. Esto demuestra una vez más laimportancia de la capacitación permanente en salud.
El gran avance tecnológico y de las ciencias en salud se presenta con pasos agigantados y en constante dinamismo, de modo que se manifiestan en cuestiones un tanto paradójicas, de modo que lo que ayer se verificó completamente, hoy es totalmente refutado, y cómo influye esto de manera relevante en la teoría. Es en este punto que se debereflexionar acerca de la tan menospreciada “práctica de salud”, tomando a ésta como fuente inagotable de conocimiento, para modelar y construir un cuerpo teórico que sirva de base en la praxis de los servicios de salud.
Es por eso que nos es imprescindible la incorporación de procesos de Educación Permanente en el ámbito de salud para el “cambio”.
En este sentido, el recorrido que realizará elpersonal de enfermería pediátrica durante la cursada implicará la capacitación en infecciones respiratorias agudas, así como también los signos de alarma y sus tratamientos efectivos.
Los contenidos de la propuesta están diagramados en seis módulos, que tendrán la finalidad de ampliar y profundizar los saberes, para que éstos impacten positivamente en la práctica diaria.




DIAGNOSTICO DESITUACION


Ante la constante demanda de pacientes con diagnóstico de IRAB, nace la iniciativa del Ministerio de Salud de la Nación, de proyectar, a partir de la política adoptada por la dirección general del Hospital Nacional Alejandro Posadas, la Administración de Programas Especiales, ha procurado brindar capacitaciones constantes a todos los Agentes de Salud, empezando por enfermeros queno habían accedido anteriormente a ningún tipo de asesoramiento.
El área de docencia en enfermería del Hospital Nacional Alejandro Posadas ha seleccionado a un grupo, el cual está constituido por enfermeros profesionales del área de pediatría.
































PROPOSITOS



• Reducir las tasas de mortalidad de las IRAB.


• Favorecerla disminución de las complicaciones y la mejora en la calidad de la atención de los servicios.


• Propiciar capacitación al personal de enfermería.








































ESTRUCTURA DEL PROYECTO

DESTINTARIOS
El personal de enfermería del área de pediatría, en carácter de alumno, del Hospital Nacional Alejandro Posadas...