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LOS FINES DE LA EDUCACIÓN

HABILIDADES BÁSICAS

Los nuevos procesos educativos requieren una profunda restructuración basada en la información requerida por los estudiantes que en laactualidad necesitan satisfacer las exigencias de un mundo globalizado.
Todas las leyes que regulan los sistemas educativos coinciden en afirmar que el objetivo fundamental de la educación esproporcionar a los niños y jóvenes una formación que integre a la vez el conocimiento y la valoración ética y moral.
Debe destacarse que en la sociedad actual la educación ya no es la única ni la principalfuente de información y de conocimientos.
Neil Postman defiende la necesidad de identificar y delimitar el fin de la educación. Para este autor el proceso de enseñar y aprender es algo muy simplecuando tanto como el alumno y el maestro comparten una razón para hacerlo. Ya que el verdadero problema consiste en que el profesorado carece del tiempo ó del ingenio necesario para que el alumno estemotivado y le dedique la suficiente atención que se requiere de él. Es necesario además identificar las estrategias que favorecen la consecución de estos objetivos.
Así pues es preciso preguntarse quéhabilidades básicas necesitan los alumnos para desarrollar una actitud ética, ser solidarios y ampliar sus márgenes de libertad, que les permitirá adaptarse a los continuos cambios que su vida y sufuturo laboral les depararan.
Postman plantea un cambio en el sentido de la educación dándole a la necesidad económica, consumista y tecnológica una inutilidad actual y propone cinco narrativas quedesde su objetividad ofrecen orientación moral, sentido de continuidad, explicaciones sobre el pasado, claridad sobre el presente y esperanza para el futuro.










Kimberly Seltzer y TomBentley exponen que en un mundo laboral actual las empresas buscan personal capaz de desarrollar estrategias, abordar problemas, manejen tiempos, tomen decisiones y puedan aprender de sus errores....