enfermeria



1.1 INTRODUCCION


Desde mi perspectiva como investigadora, percibo que la enfermería del siglo XXI está preparada para llenar el espacio de relaciones, de ética y moral que requieren los cuidados prácticos y que la tecnología deja vacío. Esta madurez que están teniendo las enfermeras y enfermeros, requiere también una transformación de las instituciones, de la profesión en sí misma yun cambio profundo en la orientación curricular, a mi juicio, en la actualidad enfermería ha crecido desde el punto de vista académico por ello, dispone de elementos de competencia para proporcionar cuidados al recién nacido el cual es un ser maravilloso, indefenso y dependiente, al igual que la educación a la madre en relación a los cuidados que ella debe proporcionar a su hijo en el hogar; cuyaenseñanza, debe ser ofrecida con amor, empatía, sensibilidad, disponibilidad, y a la par con él nivel de comprensión de la madre.

Enseñar a las madres acerca del cuidado al recién nacido en el hogar, es conveniente porque ayudaría a concientizar a la puérpera en relación con su rol maternal, y asuma el cuidado integral de sus hijo (a). Al mismo tiempo, a través de la educación a las madres sepodría reducir las tasas de morbilidad y mortalidad neonatal. Dentro de las implicaciones para la práctica enfermera se fortalecería la conducta de las madres hacia el cuidado del recién nacido en el hogar, de forma armónica e integral.

A mi criterio, es trascendental citar la teoría del "Rol Maternal" de Mercer citada por Marriner (1999), quien hace referencia al proceso interactivo yevolutivo que tienen lugar en un largo período de tiempo durante el cual la madre establece un vínculo con el niño, adquiere competencia en la realización de los cuidados relacionados con su rol y expresa placer y gratificación en el cumplimiento del mismo; mencionando también el apoyo social como la magnitud de la ayuda que se recibe en la práctica, y que existe satisfacción con dicha ayuda y con laspersonas que la suministran.

En el estudio, se busca conocer el cuidado que dan las enfermeras en la unidad de puerperio y neonatología al recién nacido, el conocimiento que tienen las madres hospitalizadas en la unidad de puerperio acerca de los cuidados del recién nacido en el hogar y develar la educación que dan las enfermeras de la unidad de puerperio y neonatología a las madres acerca de loscuidados del recién nacido en el hogar. Para ello, fue necesario conducir el estudio bajo el paradigma cualitativo fundamentado en el método fenomenológico hermenéutico. Se utilizó para recolectar la información la técnica de la entrevista semiestructurada y la observación participante; la información se proyectó en la matriz de categorización, matriz de triangulación, las estructurasparticulares, las estructuras generales y matriz de contrastación de ítems. Posteriormente, el proceso efectuado a la información permitió a la investigadora realizar el sumario estructural de la información, para culminar con las reflexiones.



1.2 JUSTIFICACIÓN


Durante los primeros días fuera del cuerpo materno, el recién nacido deberá acostumbrarse a un nuevo ambiente. Se enfrenta a unespacio mucho más amplio, con mucha luz y ruido. El contacto con la piel de la madre, mientras le da pecho, lo acurruca y lo mima, será una forma de decirle que ella siempre continuara protegiéndolo, aun cuando no lo tenga dentro. El mejor juego del recién nacido es explorar el mundo con sus ojos, sus oídos y su cuerpo. Aprovechar los momentos en los que él esta alerta y colóquelo cerca de la cara dela madre para que la mire. Hablarle suavemente para llamar su atención. El bebito ya conoce las voces de sus padres desde antes de nacer, por lo tanto estos signos familiares lo harán sentir bien.

Los primeros años de vida son aún más importantes de lo que pensábamos. Investigaciones recientes revelan que el desarrollo del cerebro está aún incompleto al nacer. Todo lo que el pequeño ve,...