enfermeria

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
RECTORADO
PROGRAMA DE ESTUDIOS BÁSICOS



SÍLABO

realidad nacional


I. DATOS ADMINISTRATIVOS

CURSO : Realidad Nacional
CÓDIGO : EB 0303
CRÉDITOS : 3
TIPO DE CURSO : Teórico- práctico
CICLO : III
HORAS SEMANALES : 4
REQUISITO : Ciencias Sociales
PROFESORES : Mejía Navarrete, Julio; Arroyo Laguna, Eduardo; Bonifaz Carmona, Nora; Castillo Ochoa,Manuel; Chávez Lozano, Orestes; Chumpitasi Quaglia, Miguel; Espinoza Céspedes, Granda Alva, Carlos; José; Kapsoli Escudero, Cirilo; Lui Lam Campos, Máximo; Maldonado Herrera, Andrés Martínez Llaque, José; Meneses Rivas, Max; Morales Muro, Juan; Pérez Becerra, Ana; Quintana Ávila, Virginia; Ríos Burga, Jaime; Sánchez Díaz, Hugo; Gonzales Alvarado, Osmar; Vasi Zevallos, Carolina; Miranda Valdivia,Franklin; Martos Rojas, Wilmer.


II. SUMILLA

La asignatura corresponde a la formación básica de todas las carreras profesionales, es de carácter teórico-práctico y tiene como propósito desarrollar una visión integral de los problemas sociales más relevantes del Perú contemporáneo analizando los aspectos referidos a lo ecológico, poblacional, económico, social, político y cultural,enfatizando en los determinantes del cambio y el desarrollo nacional e internacional.


III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA

La asignatura apoya el conocimiento de la realidad nacional y el contexto regional y mundial en el que se desarrolla la sociedad peruana, aspecto fundamental que persigue el perfil profesional de la Universidad Ricardo Palma.


IV. COMPETENCIAS DELCURSO

Al finalizar la asignatura, el estudiante deberá ser capaz de:
- Lograr el conocimiento de las principales características del territorio nacional, la dinámica poblacional, la migración interna e internacional y el proceso de urbanización.
- Lograr el conocimiento, interpretación y explicación de la naturaleza y resultados de los modelos económicos implementados por los diferentesgobiernos del Perú.
-Lograr el conocimiento, análisis y comprensión de los principales problemas sociales del país, la realidad cultural y la identidad nacional.
-Lograr comprender la naturaleza y articulación de la diversidad cultural peruana.
-Lograr comprender la naturaleza del estado, la democracia, la descentralización y los movimientos sociales.
- Lograr el conocimiento de lascaracterísticas de la globalización y sus efectos en la economía y sociedad latinoamericana y peruana.


V. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

UNIDAD I: Conceptos fundamentales para comprender la Realidad Nacional.

Logros de aprendizaje:
Comprende la naturaleza de la Realidad Nacional, sus rasgos esenciales, la diversidad problemática y las posibilidades de desarrollo.

Nª horas 4
SEMANANº 1



Semanas
TEMA
ACTIVIDADES


1


Clase Inaugural y sustentación de los objetivos y lineamientos metodológicos de la asignatura.

¿Qué es la Realidad Nacional?
Rasgos generales y características especificas

Exposiciones
Prueba de entrada


Lecturas escogidas:
Cotler, julio, Clases, estado y nación en el Perú. Lima, IEP, 1978, “Introducción”.
Mejía, Julio(Editor),Realidad Nacional. Sociedad, Estado y cultura en el Perú contemporáneo. Lima, URP, 2010, “Introducción”-
Pásara, Luis, Perú en el siglo XXI. Lima, PUCP, 2009,”Introducción”.


Técnicas didácticas
Análisis
Debate
Síntesis

Equipos y materiales
Aula Virtual
Separatas
Retroproyector
Multimedia



UNIDAD II: Territorio, Población, y Economía

Logros deaprendizaje:
Analiza los aspectos principales del territorio, población, urbanización y economía de la sociedad peruana; identifica la
ubicación geoestratégica de los recursos naturales, la diversidad ecológica y la dinámica de la población, para tomar conciencia del ámbito de la soberanía nacional en la transformación global, aportando alternativas de solución con compromiso ético....