enfermeria

National University College
Departamento de Enfermería


Asignación 6.1











Tema: Dimensiones en el Cuidado De Enfermería
Parte IIVanessa Rojas Colón





Parte I:
Describa en sus propias palabras las teorías del crecimiento y desarrollo psicosocial de la niñez y la etapa de la adultez, según:

1-Erik Erikson:Teoría del Desarrollo Psicosocial nos dice que La personalidad del humano es influenciada por la sociedad. El desarrollo del YO es de por vida.
Nacimiento a 12 meses: En este perioso el bebe comienza adesarrollar la confianza.

12Meses a 18meses: Comienza a desarrollar el equilibrio de independencia y autosuficiencia sobre lo que es venganza.

3 años a 6 años: Comienza a desarrollar lainiciativa cuando intenta hacer algo nuevo.

6 años a pubertdad: En este periodo comienza el desarrollo de la autoestima pubertad a primeros años de adulto. Desarrolla un sentido coherente del YOincluyendo el papel que juega en la sociedad.

20 años a 40 años: Ya comienza los compromisos de amor y los proyectos hacia las metas que cumplir.

40 años a 65 años: Se vuelven consejeros, comienzana dar consejos.

65 años a 100 o muerte: Aceptan su vida como una productiva o se desesperan por la incapacidad de volver a vivirla.

2-Jean Piaget: Teoría Piagetana. Explica el desarrollocognoscitivo del niño, haciendo énfasis en la formación de estructuras mentales, desde la infancia hasta la adolescencia.

0 años a 2 años: Motora Sensorial- Comienza el control motor de los objetos.2 años a 7 años: Pre-Operacional- Desarrollo de habilidades verbales.

7 años a 12 años: Concreta Operacional- Comienza el inicio de asentamiento de conceptos abstractos.

12 años a 15años: Formal Operacional- Desarrollo de habilidades sistemáticas.

3-Sigmund Freud: Desarrollo Psicosexual. Reconoce la existencia de diferentes comportamientos humanos.

0 a 18 meses: El niño...