enfermeria

RESUMEN

El desarrollo del conocimiento en Enfermería ha sido importante a partir de los modelos y teorías. Es importante que las enfermeras conozcan la forma como se ha dado dicho proceso, con el fin de poder establecer estrategias que contribuyan a disminuir la brecha existente entre la teoría y la práctica. De esta forma ambos, teoría y práctica, apor-tarían conocimiento para que eldesarrollo disciplinar con-tinúe avanzando.

Palabras clave: enfermería, modelos, teorías.

ABSTRACT

In nursing the growth of professional knowledge has occu-rred starting with models and theories. It appears important that nurses learn how this process developed, so as to ena-ble them to set strategies oriented toward reducing the gap between theory and practice. Thus, both theory andprac-tice would contribute added knowledge to the continued advancement of the profession.

Key words: Nursing, models, theories.



“La práctica clínica de enfermería se ha estudiado primaria-mente desde una perspectiva sociológica. Así hemos apren-dido mucho acerca del papel de las relaciones, socialización y aculturación en la práctica de enfermería. Pero, hemos aprendido menos acerca delconocimiento implícito de la práctica real de enfermería. Ese conocimiento que se in-crementa al pasar el tiempo en la práctica de una disciplina aplicada”.(1)
Este enunciado planteado por Benner permite hacer una reflexión sobre la forma como enfermería a partir de la rea-lización de tareas artesanales y del quehacer sencillo, ha ido conformando su propio conocimiento.

Todo conocimiento hapartido de una realidad que poco a poco se ha ido consolidando. Dentro de ese conocimiento cabe una gama de fenómenos unos muy abstractos y otros muy concretos. Sin importar que tan complejo sea siempre estará sujeto a un sustento teórico y a un pensamiento filosófico.

Por las razones mencionadas es importante tener en cuenta el aporte de la Filosofía al desarrollo de las ciencias. La fi-losofíaayuda a ver lo que no se había visto antes ya que aclara los conceptos, porque sistematiza la forma de pensar apoyándose en elementos como el sentido común, la lógica, la prueba o la ética. Además permite hacer un análisis crítico de la estructura de la realidad, del origen estructural y alcance del conocimiento, el argumento válido, la acción humana y sus valores, la belleza o la estética, y lahistoria de la misma filosofía para componer críticamente determinadas argu-mentaciones. En enfermería la filosofía puede orientarse a una visión mecanicista reduccionista que refleja reactividad, prioriza el conocimiento, o su estructura, o se centra en el ser y su experiencia, para buscar comprender su significado, interpretación, preocupación y situaciones que vive.(2)

Teniendo en cuenta esteaporte que hace la filosofía al de-sarrollo de enfermería como ciencia, es importante men-cionar que el primer avance importante en el desarrollo conceptual de enfermería ha sido organizar, jerarquizar y definir los deferentes elementos que la integran. Es así co-mo el trabajo de Fawcett(3) al igual que el de Meleis(4) ge-neran un gran apoyo en esta comprensión. En su trabajo se diferencian loselementos para organizar la evolución teórica como los pasos para hacerlo.

Dentro de la estructura se parte de elementos de mayor abstracción como el metaparadigma para pasar al modelo conceptual en enfermería. Es a través de una mirada filosófica que estos modelos toman matices diferentes en cada uno de estos conceptos. Los modelos constituyen un nivel aún abstrac-to y no verificable. Lasteorías tienen diferentes rangos, desde las macro teorías o teorías de ámbito amplio, hasta las micro teorías o de aplicación muy específica, con-siderando en el intermedio, las llama-das teorías de medio rango o mediano alcance las cuales son fundamentales para el desarrollo de la enfermería.

Por último, en esta escala de jerar-quización, se encuentran los indica-dores empíricos que son los...