Enfermeria
Páginas: 8 (1765 palabras)
Publicado: 20 de agosto de 2010
Introducción
El objetivo del presente informe, es exponer la Teoría de la diversidad y la universalidad de los cuidados culturales de la enfermera Madeleine Leininger.
Con el fin que un futuro profesional de enfermería pueda proporcionar asistencia a un paciente con un fondo cultural o étnico distinto del propio, es preciso que se produzca una comunicación intercultural eficaz,para esto es necesario conocer y contextualizar esta teoría sabiendo quién es Madeleine Leininger y cuáles fueron sus influencias al formular su modelo.
El perfil demográfico está cambiando rápidamente y la necesidad de conciencia y comprensión interculturales está aumentando drásticamente. Puesto que como enfermeros se trata con pacientes de manera personal, debe interactuar yrelacionar con todo tipo de personas. La salud y los cuidados son universales pero las formas de llevar a cabo esos cuidados y de concebir la salud vienen definidas de manera diferente según las culturas. En el contexto multicultural en el que vivimos se ha de valorar las creencias y valores de nuestros pacientes para así poder proporcionar cuidados enfermeros efectivos, satisfactorios y coherentes con sucultura.
Definición Paradigmas de Leininger
Persona: ser cultural que ha sobrevivido al tiempo y al espacio.
Entorno: todos los aspectos contextuales en los que se encuentran los individuos y los grupos culturales.
Salud: creencias, valores y formas de actuar reconocidas culturalmente y utilizadas con el fin de preservar y mantener el bienestar de una persona o un grupo y permitir larealización de actividades cotidianas.
Enfermería: acciones dirigidas a la asistencia, apoyo o a la capacitación de otras personas o grupos que muestren necesidades evidentes o potenciales con el fin de atenuar o mejorar su situación o modo.
Madeleine Leininger
Nació en Sutton, Nebraska. Inició su carrera como enfermera en 1948, tras recibir su diploma en enfermería en la St.Anthony's School of Nursing, en Denver. En 1965, obtuvo un doctorado en antropología por la Universidad de Washington, en Seattle.
Trabajó como directora del servicio de enfermería del St. Joseph Hospital, en Omaha, donde abrió una nueva unidad de Psiquiatría
En 1954 obtuvo un MSN en Enfermería Psiquiátrica por la Universidad Católica de América, en Washington DC. Inicia el primerprograma de especialidad clínica en enfermería psiquiátrica infantil del mundo. Inició y dirigió el primer programa de enfermería especializada en psiquiatría en la Universidad de Cincinnati.
Entre 1950 y 1960, señaló la existencia de varias áreas comunes de conocimiento e interés científico-teórico entre la antropología y la enfermería. Formuló diversos conceptos, teorías, prácticas yprincipios de la disciplina que fundó: la "Enfermería transcultural".
La enfermería transcultural surgió de su educación y experiencia clínica a principios de la década de 1960, y que definió como el área de estudio y trabajo centrado en el cuidado basado en la cultura, creencias de salud o enfermedad, valores y prácticas de las personas, para ayudarlas a mantener o recuperar su salud, hacerfrente a sus discapacidades o a su muerte. En 1966, ofreció el primer curso de enfermería transcultural en la Universidad de Colorado. Ha supuesto una importante influencia en el desarrollo de cursos análogos en otras escuelas.
Su libro titulado Transcultural Nursing: Concepts, Theories, Research, and Practice, en 1978, definió los principales conceptos, nociones teóricas y procedimientosprácticos de la enfermería transcultural. Trabajó como directora del primer programa científico de enfermería de los Estados Unidos. En 1969, fue nombrada decana y profesora de enfermería y conferencista en antropología por la Universidad de Washington (Seattle). Bajo su dirección se fundó la Research Facilitation Office, entre 1968 y 1969.
En 1981, fue contratada por la Universidad...
El objetivo del presente informe, es exponer la Teoría de la diversidad y la universalidad de los cuidados culturales de la enfermera Madeleine Leininger.
Con el fin que un futuro profesional de enfermería pueda proporcionar asistencia a un paciente con un fondo cultural o étnico distinto del propio, es preciso que se produzca una comunicación intercultural eficaz,para esto es necesario conocer y contextualizar esta teoría sabiendo quién es Madeleine Leininger y cuáles fueron sus influencias al formular su modelo.
El perfil demográfico está cambiando rápidamente y la necesidad de conciencia y comprensión interculturales está aumentando drásticamente. Puesto que como enfermeros se trata con pacientes de manera personal, debe interactuar yrelacionar con todo tipo de personas. La salud y los cuidados son universales pero las formas de llevar a cabo esos cuidados y de concebir la salud vienen definidas de manera diferente según las culturas. En el contexto multicultural en el que vivimos se ha de valorar las creencias y valores de nuestros pacientes para así poder proporcionar cuidados enfermeros efectivos, satisfactorios y coherentes con sucultura.
Definición Paradigmas de Leininger
Persona: ser cultural que ha sobrevivido al tiempo y al espacio.
Entorno: todos los aspectos contextuales en los que se encuentran los individuos y los grupos culturales.
Salud: creencias, valores y formas de actuar reconocidas culturalmente y utilizadas con el fin de preservar y mantener el bienestar de una persona o un grupo y permitir larealización de actividades cotidianas.
Enfermería: acciones dirigidas a la asistencia, apoyo o a la capacitación de otras personas o grupos que muestren necesidades evidentes o potenciales con el fin de atenuar o mejorar su situación o modo.
Madeleine Leininger
Nació en Sutton, Nebraska. Inició su carrera como enfermera en 1948, tras recibir su diploma en enfermería en la St.Anthony's School of Nursing, en Denver. En 1965, obtuvo un doctorado en antropología por la Universidad de Washington, en Seattle.
Trabajó como directora del servicio de enfermería del St. Joseph Hospital, en Omaha, donde abrió una nueva unidad de Psiquiatría
En 1954 obtuvo un MSN en Enfermería Psiquiátrica por la Universidad Católica de América, en Washington DC. Inicia el primerprograma de especialidad clínica en enfermería psiquiátrica infantil del mundo. Inició y dirigió el primer programa de enfermería especializada en psiquiatría en la Universidad de Cincinnati.
Entre 1950 y 1960, señaló la existencia de varias áreas comunes de conocimiento e interés científico-teórico entre la antropología y la enfermería. Formuló diversos conceptos, teorías, prácticas yprincipios de la disciplina que fundó: la "Enfermería transcultural".
La enfermería transcultural surgió de su educación y experiencia clínica a principios de la década de 1960, y que definió como el área de estudio y trabajo centrado en el cuidado basado en la cultura, creencias de salud o enfermedad, valores y prácticas de las personas, para ayudarlas a mantener o recuperar su salud, hacerfrente a sus discapacidades o a su muerte. En 1966, ofreció el primer curso de enfermería transcultural en la Universidad de Colorado. Ha supuesto una importante influencia en el desarrollo de cursos análogos en otras escuelas.
Su libro titulado Transcultural Nursing: Concepts, Theories, Research, and Practice, en 1978, definió los principales conceptos, nociones teóricas y procedimientosprácticos de la enfermería transcultural. Trabajó como directora del primer programa científico de enfermería de los Estados Unidos. En 1969, fue nombrada decana y profesora de enfermería y conferencista en antropología por la Universidad de Washington (Seattle). Bajo su dirección se fundó la Research Facilitation Office, entre 1968 y 1969.
En 1981, fue contratada por la Universidad...
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