Enfermeria

Guía Temática del
Examen de Conocimientos
Facultad de Enfermería

CONTENIDO
7 Estructura del examen de Admisión
8 Misión
8 Antecedentes Históricos
10 Licenciatura en Enfermería
10 Descripción General
10 Perfil de Ingreso
11 Características Deseables
11 Perfil de Egreso
12 Campo de trabajo
12 Licenciatura en Nutrición
12 Descripción General
13 Perfil de Ingreso
13Características Deseables
13 Perfil de Egreso
14 Campo de trabajo
14 Requisitos de titulación para ambas licenciaturas
16 Examen de Conocimientos para ambas licenciaturas
16 Guía para el Examen de Admisión
16 Biología
19 Ejemplos
20 Física
22 Ejemplos
23 Química
25 Ejemplos
26 Matemáticas
28 Ejemplos
30 Humanidades
31 Ejemplos
33 Respuestas correctas al cuestionario
33Bibliografía recomendada
36 Bibliotecas sugeridas
37 Indicaciones generales
37 Citas previas
38 Procedimientos de inscripción de los aspirantes
admitidos

Estructura del Examen de Admisión 2014-2015
Examen

No. Preguntas

Orden Preguntas

Conocimientos

100

Biología

24

1-24

Física

20

25-44

Química

24

45-68

Matemáticas

20

69-88

Humanidades12

89-100

Ponderación

45%

Psicométrico
Vocabulario
Razonamiento
Verbal
Retención
y
comprensión

15%

Razonamiento
Abs. I
Razonamiento
Abs. II
EXANI-II
Razonamiento
verbal
Razonamiento
matemático
Mundo
contemporáneo

40%

Ciencias
naturales
Ciencias Sociales
y humanas
Matemáticas
Español
Total

100%

Lic. Enf. Claudia Elena Gonzalez Acevedo, M. E.P.
Directora
ADMISIÓN 2014 · 2015

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MISIÓN
Somos:
Una Institución de Educación Superior que promueve la formación de Profesionales de la Salud, con sólido enfoque en
competencias disciplinares y genéricas: cognitivas, científico–
tecnológicas, de comunicación, ético–valores, interculturalidad,
responsabilidad social y sustentabilidad para contribuir a la solución de las necesidadesde salud de la población.
El sujeto de nuestra atención es el estudiante, a quien se forma
integralmente para que sea capaz de brindar atención profesional al individuo, familia y comunidad sano o enfermo entendiendo el entorno y la problemática social del proceso salud–
enfermedad en el que está inmerso.
Potenciamos en nuestros estudiantes el desarrollo del sentido
crítico, reflexivo,creativo, propositivo, actitud de búsqueda del
conocimiento, un alto sentido de desarrollo personal y profesional, un liderazgo que les permite trascender, resolver problemas y retos de su profesión con responsabilidad, respeto a
la persona, a la vida, a la muerte, a los valores y costumbres.
Estamos a la vanguardia y logramos la calidad y pertinencia de
los programas académicos que ofertamos através de: una estrecha coordinación interinstitucional, el desarrollo, disciplinar y
pedagógico de nuestros profesores en el desarrollo de investigación, el mejoramiento de planes de estudio, y el compromiso
con la actualización de egresados, mediante programas de posgrado y otras modalidades.
Antecedentes Históricos.
La carrera de Medicina y la de Obstetricia para parteras se establecieron enSan Luis Potosí en el año de 1877 en el Instituto
Científico y Literario, ahora Universidad Autónoma de San Luis
Potosí (UASLP), este suceso fue apoyado por el Presidente de la
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ADMISIÓN 2014 · 2015

República Porfirio Díaz y los Señores Gobernadores Carlos Díez
Gutiérrez, Mariano Escobedo y Francisco Bustamante.
En 1907 por decreto de Ley siendo aún Presidente de la RepúblicaMexicana, Don Porfirio Díaz, se constituye la Carrera de Enfermería en forma independiente, como otras carreras universitarias, y
es en 1920 cuando inicia la carrera de Enfermería en la UASLP.
En 1982 se inició la carrera de Licenciatura en Enfermería y en
1999 se pone en marcha el nuevo plan curricular de la carrera
de Licenciatura en Enfermería en atención a las necesidades de
una formación...