enfermeria


FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

CURSO: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD DEL ESCOLAR Y ADOLESCENTE


PROFESORA: MS. JULIA AVELINO QUIROZ



ESTUDIANTES:ANGULO JARA LISSETH
CHAVEZ HUAMAN HELEN JA NETH
DE LA CRUZ COBIAN LINDA
MEDINA RUIZ YULEYSI
PEÑA MAMPA JESSICA
ROSARIO LECCA SAMANTHACHIMBOTE - PERU
2014
INTRODUCCIÓN

Los trastornos de alimentación son una psicopatología que convoca diversas disciplinas para sercomprendida, y este libro es una muestra de aquello. Para reflexionar acerca de los fenómenos que viven tanto la paciente, su familia y el equipo médico tratante, hemos traído significadosepistemológicos, psicológicos y sociales desde disciplinas afines a la psiquiatría. Los modelos que expondremos, tanto para comprender como para intervenir en los trastornos de alimentación, han surgido desde eltrabajo clínico realizado a cientos de familias en la Unidad de Trastornos de Alimentación que dirijo desde hace diez años. (1)

Hacia 1995 y 1996 fueron internadas en el Hospital Clínico de laPontificia Universidad Católica de Chile, adolescentes con bajo peso y que se oponían tenazmente a comer. La nutrióloga que las tenía a cargo, la doctora María Isabel Hodgson, fue quien hizo los primerosdiagnósticos de anorexia nervosa , y se conectó con el entonces psiquiatra del servicio de pediatría, doctor Eduardo Carrasco. Ambos se movilizaron, en su afán de tratar a estas pacientes, intentandoimplementar formas de intervención que unieran tanto lo nutricional como lo psíquico. Nada parecía tener mucho efecto si se seguían las líneas que la literatura señalaba. El pronóstico era muy malo ylas recidivas, la regla. Inquietos, fueron intentando nuevos caminos, entre los cuales se buscó apoyo en la familia para que las pacientes fueran alimentadas no sólo a través de una sonda...