enfermeria

Definición de modelo
Ciencia
Modelo científico, representación abstracta, conceptual, gráfica (o visual), física o matemática, de fenómenos, sistemas o procesos a fin de analizarlos, describirlos, explicarlos, simularlos y predecirlos.
Modelo o paradigma; perspectiva científica o visión global de una época temporal.
Un modelo es una representación simplificada de la realidad, que se elaborapara facilitar su comprensión y estudio, que permiten ver de forma clara y sencilla las distintas variables y las relaciones que se establecen entre ellas. Se utilizan con frecuencia en la ciencia.
Los modelos resultan muy útiles en investigación y su elaboración implica varios aspectos opuestos:
Deben presentar la realidad lo más fielmente posible
Deben ser más sencillos y manejables que lassituaciones reales.
Para elaborar un modelo, primero hemos de establecer qué uso vamos a darle y, según ello, que aspectos de la realidad o variables vamos a utilizar y qué relaciones existen entre las mismas. Los modelos permiten observar evolución de los sistemas y predecir su comportamiento.
Dan una mejor comprensión de la realidad .Los científicos revisan continuamente sus modelos tratandode lograr una mayor aproximación entre la teoría y la realidad, y así aumentar la precisión de las predicciones. Es importante no olvidar que un modelo no es la realidad, sino una representación que nunca coincide exactamente con ella.


ANALISIS DEL MODELO DE NOLA PENDER Y POLITICAS DE SALUD

El modelo de promoción de la salud de Nola J. Pender, la promoción de la salud y la práctica deestilos de vida saludables, nos permite afirmar que la enfermera, tiene la capacidad de aplicar aspectos técnicos y científicos en el cuidado de la persona. El diccionario español precisa como concepto de modelo “cosa útil para ser imitada, reproducida o copiada”, para el caso del cuidado de enfermería, el Modelo de Pender se puede aplicar en todos los aspectos del cuidado enfermero ya que laprevención forma parte de todo proceso de cuidado. El Modelo Científico nos permite analizar que en la realidad existe lo tangible lo empírico, el cual tiene un componente conceptual y teórico del pensamiento, el modelo que es el retrato del objeto. El modelo permite el análisis de los datos obtenidos del objeto de estudio y ayuda a encontrar la respuesta a las interrogantes planteadas. Tienen unlenguaje propio que se usa para construir el modelo, son los conceptos teóricos que sirven para relacionar lo empírico con lo teórico. La relación entre los conceptos o estructura del modelo, se expresan en los objetos de estudio, para la aplicación práctica debe pasar por las etapas de presentación de información empírica, el análisis del modelo conceptual y los resultados. Cuando pensamos en la saludse forma la idea de un hospital lleno de personas que acuden porque no tienen salud y necesitan recuperarla para realizar las actividades de la vida diaria, nos preguntamos será posible que cuando se piense en salud se forme la idea del lugar donde nos enseñan a vivir saludablemente para prevenir la enfermedad, la respuesta es afirmativa si se puede pensar en salud preventiva con el cambio deestilos de vida orientados a la promoción de la salud. La promoción se define como la “mejora de las condiciones de vida o de trabajo”, las políticas de salud están orientadas al reforzamiento de la prevención en salud, se deben de identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas para proponer las alternativas de solución al respecto, implementando un programa educativo para promovercomportamientos saludables adaptados a cada realidad. Nola Pender y el Modelo de Promoción de la Salud CONCEPTOS Y DEFINICIONES a. Importancia de la salud, los individuos que conceden gran importancia a su salud es más probable que traten de conservarla. La experiencia del ser humano durante el proceso de enfermedad es dolorosa, momento en el cual se da cuenta de la importancia de su cuidado...