Enfermeria

Universidad Juárez del Estado de Durango
Facultad de Enfermería y Obstetricia



Cuidado de Enfermería al niño y Adolescente











Docente: DCE. Martha Lilia Parra Domínguez
Estudiante: Adriana Guadalupe Arambula Valdez
Grupo: 4-“A”


24 de Febrero de de 2015
Contenido

IntroducciónPág. 3

Desarrollo Pág.4
• Evolución histórica del cuidado de enfermería en el niño y el adolescente
• Aspectoséticos en el cuidado humano de los niños
• Derecho de los niños y los adolescentes

Conclusión Pág.7















Introducción

El nacimiento es un hecho social, el primer hecho social de nuestra existencia porque nuestraespecie necesita de otros seres humanos que garanticen  la máxima seguridad al neonato y a la madre. Y la experiencia nos dice que cada uno de nosotros ha sido acogido por unas manos expertas que mitigan la gran debilidad e indefensión de este momento de la vida.

 Son muchos años los que pasan hasta que la persona es capaz de vivir autónoma y responsablemente, y son muchas las personas quecontemplan e intervienen en el desarrollo físico y emocional del niño o niña, y entre ellas, aunque sea de una forma puntual y anónima, las enfermeras y enfermeros que pudiendo elegir otra profesión elegimos esta.

Los cuidados integrales tal y como se ofrecen ahora son frutos de cambio en toda la evolución histórica en la asistencia al niño. Se debe hacer un repaso a lo largo de los cuidadosinfantiles, para conocer ese pasado nuestro, que hace posible que sea más fuerte nuestra identidad como cuidadores de estas primeras etapas de la vida, en la que se forja al individuo y que es también cuando el ser humano es más indefenso.













Desarrollo.
La tarea de cuidar se remonta al principio de los tiempos y se instala en este tiempo que nos toca vivir. El cuidar, ya sea enla salud o en la enfermedad, es una relación entre al menos dos personas, donde una de ellas se encuentra vulnerable, física y emocionalmente y deposita su confianza en otra que presupone bien preparada para la tarea de cuidarle.
En toda cultura antigua y medieval la infancia era una etapa en la que la filosofía del concepto niño se entendía como individuo que no está hecho, no era un sercompleto, y por lo tanto su vida únicamente era necesaria para perdurar la especie y desarrollarse. El enfermar, el morir, eran hechos que entraban dentro de una normalidad totalmente asumida por esa filosofía; por ello era lógico que los cuidados a los niños tuvieran una perspectiva a la supervivencia.
En la literatura griega existen múltiples referencias al cuidado de los niños, y a las enfermeras queeran cuidadoras y también a las parteras y amas de cría.
La reforma de la enfermera se produce en el siglo XIX dándose la necesidad de instruir a las enfermeras, no solo con fines caritativos, si no de mejora a la profesión para poder cuidar adecuadamente a los enfermos.
Los cuidados que en estos momentos se dan a los niños y adolescentes están basados en la evolución que estos han sufridodurante los siglos. Durante este tiempo se han consolidado cambios en las diferentes condiciones sociales y filosóficas con relación a los niños y adolescentes. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y su impacto en la salud de la población, los cuidados en materia de salud en los niños no solo se van a basar en el concepto biológico, sino en la etapa y circunstancias sociales en las que...