Enfermeria

ESCUELA DE ENFERMERIA DE
COATEPEC
ALUMNOS
ALAM URIEL G. RODRIGUEZ
ROMAN MENDOZA GONZALEZ
DENNEHY MARTINEZ CASAS
ALFREDO CORTINA GARCIA
ARISBETH ALARCON SUAREZ
EMILIA ACOSTA CEBALLOS
NATANAEL FRAGOZO GARCIA
DAHIANA SUAREZ DOMINGUEZ
JHOSEP CAMACHO GUERRA

DOCENTES
ELVIRA HERNANDEZ CEDEÑO.
MATERIA
ENFERMERIA COMUNITARIANOMBRE DEL TRABAJO
SITUACION ACTUAL
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES POR OBJETIVO, METODOS Y CALENDARIO

De acuerdo al diagnostico basado llegamos a la conclusión que la situación actual dentro de la comunidad del tercer semestre presenta una problemática en la unión grupal. Ocasionado a la falta de comunicación integrada, a la intolerancia, irresponsabilidad y desinterés en ciertoporcentaje del grupo.
Esto ocasiona fricciones entre la población causando que se vean repercutidas las calificaciones del grupo o creando disconformidad entre los integrantes del grupo o equipo.

Realizar actividades de integración grupal para mejorar las relaciones.
DIALOGO ESCRITO
RUEDA LOCA
QUIEN SOY

El objetivo de estas dinámicas es la unión de cada uno de los integrantes del grupo, y lamejor correlación entre alumno y personal.
Dialogo escrito:

- Materiales:

Hojas blancas y marcadores.

- Tiempo:

Calcular de 10 a 15 minutos de trabajo en parejas y otro tanto para la reflexión.

- Consigna:

Cada uno seleccione un color de marcador. Una vez elegido, buscar a otro que tenga un color diferente. Sentarse a ambos lados del papel afiche, en un lugar cómodo. Tendránque sostener el color con la mano opuesta a la que escriben. Empiecen a dibujar juntos, sin dividir la hoja, sin planificar, sin dialogar, en silencio.

- Dinámica:

Al comienzo todo el grupo junto elige el color y luego se dedican a dibujar sobre el papel, por parejas. Aquí se sienten muy ansiosos porque internamente se movilizan exigencias de perfección, sentimientos de no poder hacerlo. Peroa medida que pasan los segundos entran en confianza y hasta pueden sentir placer. Es necesario guiar a los participantes para que dirijan su atención al proceso de dibujar y a las emociones que se vierten mientras interactúan con el compañero. Pueden alternarse, dibujar uno primero, luego el otro, pueden hacerlo al mismo tiempo o dibujar con la mano del otro, si éste lo permite. Es una técnica quese presta para el tema de comunicación o creatividad, ya que conlleva a darse cuenta de los sentimientos que circulan en al interacción y las posibilidades de desplegar la creatividad en una obra artística. Al finalizar la experiencia, compartir las expectativas despertadas durante el trabajo, en un diálogo silencioso. Analizar qué tipo de relación se dio entre compañeros durante el proceso dedibujar y de qué manera se modificó la creatividad de cada uno.

Rueda Loca
- Materiales:

Por cada grupo de 12 personas se necesita un papel afiche blanco, una caja de marcadores de 12 colores, un radiograbador para acompañar con música suave.

- Tiempo:

Aproximadamente 1 hora.

- Consigna:

Si es posible se coloca el afiche sobre una mesa y los 12 participantes alrededor del mismo,cada uno con un color diferente. Tendrán que dibujar algo que se relacione con el concepto de comunicación en el lugar de la hoja que le corresponda, sin hablar, hasta que el coordinador diga la palabra cambio. Inmediatamente se corren un lugar hacia la derecha y continúan la tarea, cada vez que el coordinador diga cambio, hasta llegar nuevamente a su dibujo original. Debe mantenerse el silenciomientras se desarrolla el ejercicio y el coordinador juega con la palabra cambio (más lento o más rápido, con la voz más suave o más agresiva), según la dinámica del grupo. Se acompaña con un poco de música.

- Dinámica:

Es una técnica para usar con pequeños grupos o de lo contrario, múltiplos de 12 y con varios coordinadores que puedan seguir el proceso de cada grupo. Es importante observar...