Enfermeria
Páginas: 13 (3056 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
La transculturación en el arte de cuidar al neonato.
Ana Rosa Zulueta Alejo. MSc. en Enfermería, Diplomada en cuidados intensivos neonatales. Profesora Asistente FCM Julio Trigo López, La Habana Cuba.
Yusimi Vizcaíno Beldarraín. MSc en Enfermería, Especialista en cuidados intensivos pediátricos. Profesora Instructora FCM Julio Trigo López La Habana, Cuba.
Yamilet de la Caridad HernándezLópez. MSc en Enfermería. Especialista en cuidados intensivos pediátricos. Profesora Instructora FCM Julio Trigo López La Habana, Cuba.
José García García. MSc. en Enfermería, Diplomado en cuidados intensivos neonatales. Profesor Auxiliar FCM Julio Trigo López, La Habana. Cuba.
Miguel Ramírez García. Lic. en Enfermería, Profesor Asistente FCM Julio Trigo López La Habana, Cuba.
Adriana RomeroRamírez. MSc. en Atención Integral a la mujer, Diplomada en Dirección e n salud. Profesora Instructor FCM Julio Trigo López, La Habana. Cuba.
RESUMEN
Se realizó una monografía sobre la transculturación en el arte de cuidar al neonato con el objetivo de describir el proceso del cuidado del neonato desde la perspectiva transcultural. Desde tiempos inmemorables se dice que el cuidar nace de uninterés, responsabilidad, preocupación, afecto con dos connotaciones: el maternal y el ayudar a crecer. La cuidadora principal (papel atribuido a la mujer) se dedica a proveer el confort y demás actividades que posibiliten el bienestar, la restauración de la persona. El cuidar es parte de la supervivencia, requiere del conocimiento teniendo en cuenta las culturas, o sea, creencias religiosas,identidad.
Por este motivo se realizó una revisión bibliográfica sobre el tema, análisis documental que incluyó diversos libros de textos, monografías, artículos originales y de revisión de varias revistas actualizadas y se consultó a expertos en esta temática para ampliar los conocimientos relacionados con el cuidado del neonato.
La aplicación de las teorías y modelos de Enfermería en lapráctica clínica de esta disciplina es posible; permite una visión más amplia, profunda y abarcadora de la Enfermería que conduce a la excelencia en la atención al paciente. El objetivo que se persigue es describir la transculturación en el arte del cuidar al neonato, por lo que consideramos que a partir de esta monografía se pueden realizar investigaciones para perfeccionar el cuidado de Enfermeríaen el neonato.
Palabras clave: Enfermería transcultural, Cuidado cultural, Cuidado, Transculturación, Neonato.
Introducción.
El arte del cuidar es tan antiguo como la propia humanidad. Cuidar es aún un fenómeno poco conocido y poco estudiado. Durante más de un siglo se ha asimilado “cuidar” al hospital, hasta el punto de hablar de "cuidado extrahospitalario". Se ha centrado cuidar enactos aprendidos, en técnicas. Esos cuidados aprendidos en la escuela se oponen al cuidar que la humanidad ha inventado desde que la vida existe para que ésta misma se desarrolle. Cuidar empieza por uno mismo y está íntimamente relacionado con las propias y previas experiencias con los cuidados y con la cultura en la que se nace y en la que se vive.
La Enfermería Universal, desde la creación delmodelo teórico y la escuela fundada por Florencia Nightingale, hasta la década del 50 del pasado siglo, se mantuvo sin grandes transformaciones en su quehacer y la labor fundamental estaba centrada en los cuidados del paciente y el cumplimiento del tratamiento médico, dándole estas actividades un carácter eminentemente práctico al desempeño de la labor.
A partir de la década del 50 del pasadosiglo comienzan a aparecer nuevas teorías, fundamentalmente en Estados Unidos de Norteamérica y Canadá. Evelyn Adam, Patricia Benner, Virginia Henderson, Madelaine Leininger, Dorothea Orem, Pepleau, son algunos ejemplos de creadoras de nuevas teorías, que tomando temas muy específicos de la labor de Enfermería, han elaborado nuevos enfoques que ofrecen conocimientos necesarios los cuales...
Ana Rosa Zulueta Alejo. MSc. en Enfermería, Diplomada en cuidados intensivos neonatales. Profesora Asistente FCM Julio Trigo López, La Habana Cuba.
Yusimi Vizcaíno Beldarraín. MSc en Enfermería, Especialista en cuidados intensivos pediátricos. Profesora Instructora FCM Julio Trigo López La Habana, Cuba.
Yamilet de la Caridad HernándezLópez. MSc en Enfermería. Especialista en cuidados intensivos pediátricos. Profesora Instructora FCM Julio Trigo López La Habana, Cuba.
José García García. MSc. en Enfermería, Diplomado en cuidados intensivos neonatales. Profesor Auxiliar FCM Julio Trigo López, La Habana. Cuba.
Miguel Ramírez García. Lic. en Enfermería, Profesor Asistente FCM Julio Trigo López La Habana, Cuba.
Adriana RomeroRamírez. MSc. en Atención Integral a la mujer, Diplomada en Dirección e n salud. Profesora Instructor FCM Julio Trigo López, La Habana. Cuba.
RESUMEN
Se realizó una monografía sobre la transculturación en el arte de cuidar al neonato con el objetivo de describir el proceso del cuidado del neonato desde la perspectiva transcultural. Desde tiempos inmemorables se dice que el cuidar nace de uninterés, responsabilidad, preocupación, afecto con dos connotaciones: el maternal y el ayudar a crecer. La cuidadora principal (papel atribuido a la mujer) se dedica a proveer el confort y demás actividades que posibiliten el bienestar, la restauración de la persona. El cuidar es parte de la supervivencia, requiere del conocimiento teniendo en cuenta las culturas, o sea, creencias religiosas,identidad.
Por este motivo se realizó una revisión bibliográfica sobre el tema, análisis documental que incluyó diversos libros de textos, monografías, artículos originales y de revisión de varias revistas actualizadas y se consultó a expertos en esta temática para ampliar los conocimientos relacionados con el cuidado del neonato.
La aplicación de las teorías y modelos de Enfermería en lapráctica clínica de esta disciplina es posible; permite una visión más amplia, profunda y abarcadora de la Enfermería que conduce a la excelencia en la atención al paciente. El objetivo que se persigue es describir la transculturación en el arte del cuidar al neonato, por lo que consideramos que a partir de esta monografía se pueden realizar investigaciones para perfeccionar el cuidado de Enfermeríaen el neonato.
Palabras clave: Enfermería transcultural, Cuidado cultural, Cuidado, Transculturación, Neonato.
Introducción.
El arte del cuidar es tan antiguo como la propia humanidad. Cuidar es aún un fenómeno poco conocido y poco estudiado. Durante más de un siglo se ha asimilado “cuidar” al hospital, hasta el punto de hablar de "cuidado extrahospitalario". Se ha centrado cuidar enactos aprendidos, en técnicas. Esos cuidados aprendidos en la escuela se oponen al cuidar que la humanidad ha inventado desde que la vida existe para que ésta misma se desarrolle. Cuidar empieza por uno mismo y está íntimamente relacionado con las propias y previas experiencias con los cuidados y con la cultura en la que se nace y en la que se vive.
La Enfermería Universal, desde la creación delmodelo teórico y la escuela fundada por Florencia Nightingale, hasta la década del 50 del pasado siglo, se mantuvo sin grandes transformaciones en su quehacer y la labor fundamental estaba centrada en los cuidados del paciente y el cumplimiento del tratamiento médico, dándole estas actividades un carácter eminentemente práctico al desempeño de la labor.
A partir de la década del 50 del pasadosiglo comienzan a aparecer nuevas teorías, fundamentalmente en Estados Unidos de Norteamérica y Canadá. Evelyn Adam, Patricia Benner, Virginia Henderson, Madelaine Leininger, Dorothea Orem, Pepleau, son algunos ejemplos de creadoras de nuevas teorías, que tomando temas muy específicos de la labor de Enfermería, han elaborado nuevos enfoques que ofrecen conocimientos necesarios los cuales...
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