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EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

EL PAPEL DE
FAMILIA
EN
ATENCIÓN
TEMPRANA

LA
LA

Realizado por:
Mónica Bartolomé Barco

Tamara Escamilla Vergara
María Fernández Catalá
Bárbara Ferrero Bercial
Cristina Hortolano Muñoz
Patricia Moreno Martín

MÓNICA BARTOLOMÉ BARCO-TAMARA ESCAMILLA VERGARA- MARÍA FERNÁNDEZ
CATALÁ-BÁRBARA FERRERO BERCIAL-CRISTINA HORTOLANOMUÑOZ-PATRICIA
MORENO MARTÍN.

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EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

ÍNDICE
1-Introducción……………………………………………………………. 4
2- Definición de familia………………………………………….............. 5
2. 1 Funciones de la familia…………………………………………… 6
2. 2 Periodos críticos………………………………………………… 7
3- La familia y el trastorno del desarrollo………………………………... 7
3. 1 ¿De qué depende el impactoemocional?....................................... 11
4- Definición de la Atención Temprana………………………………… 13
5- Objetivos de la Atención Temprana………………………………….. 14
5. 1 Objetivos generales de la intervención familiar
en un programa De Atención Temprana………………………… 15
5. 2 Principios………………………………………………………… 17
6- A quién va dirigida………………………………………………….... 18
6. 1 ¿A quién va dirigida la AtenciónTemprana?................................ 19
7- Grupos de riesgo……………………………………………………… 20
7. 1 Atención temprana en niños ciegos……………………………… 22
7. 2 Atención temprana en niños sordos……………………………... 23
7. 3 Atención temprana en niños con síndrome de Down…………… 23
7. 4 Atención temprana en niños con parálisis cerebral……………... 24
8-Detección……………………………………………………………… 25
9- Intervención terapéutica delniño………………………………... 28
10- Programas de intervención familiar………………………………… 31
10.1 Programas individuales………………………………………. 31
10. 2 Programas grupales………………………………………….. 35
11- Fundaciones………………………………………………………… 37
12- Noticias acerca de la Atención temprana…………………………… 40

MÓNICA BARTOLOMÉ BARCO-TAMARA ESCAMILLA VERGARA- MARÍA FERNÁNDEZ
CATALÁ-BÁRBARA FERRERO BERCIAL-CRISTINA HORTOLANO MUÑOZ-PATRICIA
MORENO MARTÍN.

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13- Conclusión………………………………………………………….. 42
12- Bibliografía…………………………………………………………. 43
13- Anexos……………………………………………………………… 47

MÓNICA BARTOLOMÉ BARCO-TAMARA ESCAMILLA VERGARA- MARÍA FERNÁNDEZ
CATALÁ-BÁRBARA FERRERO BERCIAL-CRISTINA HORTOLANO MUÑOZ-PATRICIA
MORENO MARTÍN.

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EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

INTRODUCCIÓN
Nosotrashemos elegido este tema ya que adquiere una gran importancia en
nuestro futuro profesional y del que aún nos queda mucho por saber. Somos conscientes
de que existen centros donde tratan a estas personas con NEE pero no tenemos la
información suficiente como para decidir o poder actuar.
La familia en este aspecto adquiere una gran relevancia y ante esta situación se
encuentra algo desorientada,debe acudir a un centro donde puedan informarse o les
propicien ayuda.
Es fundamental su papel ya que debe apoyar al niño y colaborar en su proceso.
En primer lugar, obteniendo la información suficiente para saber llevar a cabo la
situación y en segundo lugar apoyando al niño en cuanto a las necesidades que necesite.
Actualmente, cobra una mayor relevancia, ya que cada vez, aparecen más casosde niños con NEE. Aunque es cierto que el número de asociaciones para tratar estos
problemas se ha multiplicado.
A continuación os haremos una síntesis del tema que hemos trabajado.

MÓNICA BARTOLOMÉ BARCO-TAMARA ESCAMILLA VERGARA- MARÍA FERNÁNDEZ
CATALÁ-BÁRBARA FERRERO BERCIAL-CRISTINA HORTOLANO MUÑOZ-PATRICIA
MORENO MARTÍN.

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ELSISTEMA DE FAMILIA
Definición de familia.
Son muchas las perspectivas desde las que podemos definir qué es la familia.
Según Palacios J. y Rodrigo M. J. (1998) Atención temprana y familia cómo intervenir
creando entornos competentes como “La unión de personas que comparten un proyecto
vital de existencia en común que se quiere duradero, en el que se generan fuertes...