Enfermero

Páginas: 3 (651 palabras) Publicado: 22 de marzo de 2013
PENSAMIENTO CRÍTICOEl pensamiento crítico es una capacidad de gran complejidad que tiene su base en el desarrollo de habilidades de razonamiento: observar, comparar, clasificar, describir,identificar, etc, y que va a involucrar a un conjunto de capacidades específicas a través de la cual los seres humanos podemos INTERPRETAR información ANALIZARLA, ARGUMENTAR ideas, INTUIR significados y EVALUARproposiciones, en diferentes contextos de la acción humanaEl pensamiento crítico se desarrolla siguiendo, entre otras, la siguiente ruta:Interpretación de la información, a partir del significado quele damos a cada experiencia o situación, seleccionándola, organizando los hechos, distinguiendo lo relevante de lo irrelevante, “escuchando” y aprehendiendo para luego organizar lainformaciónAnálisis y síntesis de la información, significa observar globalmente una totalidad e identificar sus componentes esenciales, tratando de descubrir nuevas relaciones y conexiones, o reagrupándolos en uncontexto significativo. Implica, así mismo, comparar la información recabada, contrastándola, clarificando supuestos, cuestionando creencias, desarrollando hipótesis, formulando conclusiones.Exposición derazones, consiste en argumentar una idea, planteando su acuerdo o desacuerdo, usando la lógica, evidencias y alternativas al demostrar procedimientos e instrumentos que corroboren loexpuesto.Evaluación de propuestas, implica asumir una actitud reflexiva y crítica frente a los argumentos y las posiciones personales, demostrando altura, seguridad y honestidad para reconocer las virtudes ylimitaciones de lo propuesto.El pensamiento crítico permite que el estudiante aprenda a pensar, a sentir y a creer, reflexionando y contrastando su propia conciencia ética y moral frente al contexto en el quevive, aprender a mirarse a sí mismo y reconocer la influencia que ejerce en el medio y viceversa. Por ello, es importante relevar los conocimientos significativos, destacando los temas vitales que...
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