Enfermero

EL SEMINARIO

Es una técnica de trabajo en grupo, con enfoque participativo y expresión oral utilizada para tratar a fondo un tema predeterminado.

Para poder llevar a cabo un seminario debe hacerse con bastante anticipación, ya que tienen dos clases de sesiones: las de las comisiones encargadas de estudio de subtemas, de concretar detalles y de elaborar las recomendaciones; ylas sesiones plenarias que tienen por objeto determinar puntos de vista generales y sacar conclusiones, algo muy importante es la Elección del Tema a investigar para que posteriormente se realice el respectivo plan y distribución de subtemas entre las comisiones.

I. COMO SELECCIONAR EL TEMA DE INVESTIGACION EN SEMINARIO
Un tema se selecciona a través de ideas creativas en la simpleobservación de la realidad en la que vive, en la revisión crítica y lógica de trabajos similares ó diferentes al que desea realizar, esta revisión especializada le permitirá seguir pautas, brechas en el conocimiento ò incluso transformarlo ò dar origen. Ya que las incongruencias ó aciertos de estas investigaciones pueden ser guías motivadoras de la investigación, e incluso permitir el surgimiento denuevas ideas en otro contexto, marco y realidad.


Al seleccionar un tema para realizar el seminario, éste no debe ser demasiado amplio y no debe consistir de demasiados aspectos o sub-temas para poder ser tratado efectivamente
II. PAUTAS QUE NOS AYUDAN A REALIZAR LA SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DE LA IDEA:

El investigador define el área del conocimiento en la cual llevará a cabo suinvestigación, de acuerdo a su formación profesional.
Su idea concebida debe responder preguntas como:
• ¿Es de interés mi tema?
• ¿Genera intriga?
• ¿Me motiva para hacer la investigación?
• ¿Hay información sobre ella?
• ¿Quién o dónde puedo encontrar la información?
• ¿Existe ya mi idea y pretendo profundizarla o lograr algo novedoso o nuevo?
• ¿Qué resultados personales y generalesdejará mi investigación?
• Origen de mi idea: Materiales escritos, experiencias individuales, observación de hechos, charla con amigos, creencias, presentimientos.
• El enfoque de la investigación puede ser: comunicológico, sociológico y psicológico.
• La idea seleccionada debe ser concreta y pertinente, no general.
• La idea tiene dos opciones:
• Profundización de teoría
• Modeloteórico que contrasta con una realidad

























III. BUSCAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN QUE RESULTE DE REAL INTERÉS PARA EL TESISTA:
Este deberá apelar a todas sus capacidades para lograr superar los escollos, diversos e imprevistos, que se le irán presentando. Probablemente tenga que sumergirse en su desarrollo durante un tiempo nada breve, que puedeoscilar entre algunos meses y un par de años. Todas estas dificultades se simplifican enormemente si se posee un sincero y auténtico interés hacia el tema sobre el cual se investiga y se escribe. Si realmente deseamos conocer la respuesta a los interrogantes que se plantean en nuestro proyecto, si -insistimos- existe una efectiva curiosidad intelectual por saber cuál será el resultado de nuestraindagación, haremos entonces casi todas las tareas con gusto, sin que nos pesen demasiado, logrando concentrar mucho mejor nuestras energías
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A. IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMAS
No se dispone de reglas o procedimientos que lleven directamente a la identificación de problemas de investigación. Las fuentes de los problemas pueden ser varias:
• La experiencia derivada de losproblemas observados en los diversos ámbitos de la Salud

• Las innovaciones, los cambios sociales, las reformas en salud.... Desde la implantación de una nueva ley.

• La información recogida de seminarios, artículos, libros, etc.

• El estudio de memorias de investigación ya realizadas: toda memoria debe finalizar con un apartado de “discusiones” o “sugerencias para futuras...