Enfermería

A mediados del siglo XVII, se encontró en unos bosques de Francia a un niño salvaje, que había vivido sin cultura, solo en el mundo arreglándoselas como podía. El hallazgo de este niño, al quellamaron Victor, fue bienvenido por la ciencia y la filosofía, ya que podía responder a muchas preguntas acerca de cómo somos realmente y si en verdad el hombre es social por naturaleza. Muchos médicos,filósofos y gente de la cultura se interesaron por el caso, pero quien en verdad llevo todo el proceso fue el médico Jean Itard. El fue el encargado de llevar todo el estudio y educación de Victor.Este joven de 11 o 12 años que según los estudios, era un autentico animal y presentaba signos de una discapacidad psicológica y no cabía la posibilidad de ser educado.
En la época del Doctor Itard,la razón era la que prevalecía sobre todas las cosas. Se enfocó en educar a Victor de un modo unidireccional donde el único que aportaba era él, el niño solo se limitaba a recibir. Este fue el primererror de Itard, no considero en ningún momento las aportaciones que podía contener la vida de Victor. El niño en su vida natural y salvaje desarrollo un modelo de su entorno que estaba alejado de loque los hombres de la ciencia de la época podían comprender. Itard trata de modelar entonces sus emociones.
Los planes de educación de Itard están basados en niños con problemas de aprendizaje yfracasa con la educación que trató de darle a Victor. Se propuso darle un cambio al niño salvaje que era incomprendido para él. El niño había sobrevivido en un ambiente difícil, en donde los sentidoseran la parte más importante para él e Itard consideró educarlos. Itard no comprendió que estaba sometiendo a Victor a un entorno donde le mostraba a sus sentidos algo que él no deseaba. Victor comenzóa mostrarse limitado y no pudo integrarse de modo natural al mundo civilizado.
Itard a lo largo de la educación de Victor, no pudo comprender su mundo y solo se empeñaba en cambiarlo. Él pensaba...