enfoque clasico

ÍNDICE


TEORIA GENERAL DE LA ADMINISTRACION
TEORÍA CLÁSICA DE LA ORGANIZACIÓN (FAYOL)
TEORÍA NEOCLÁSICA
TEORÍA BUROCRÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN
TEORÍA ESTRUCTURALISTA
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
LAS CONCLUSIONES DEL EXPERIMENTO WAWTHORNE
TEORIA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
TEORIA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
TEORIA DE LA CONTINGENCIA
ORÍGENES DEL ENFOQUE CLÁSICO.DIVISIÓN DEL ENFOQUE CLÁSICO
FREDERICK WINSLOW TAYLOR
1. PRIMER PERIODO DE TAYLOR
2. SEGUNDO PERIODO DE TAYLOR
ADMINISTRACION CIENTIFICA
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA
LA ADMINISTRACION COMO CIENCIA
ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO
ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO
FUNDAMENTOS DE LA ORGANIZACIÓN RACIONAL DEL TRABAJO
ANÁLISIS DEL TRABAJO Y ESTUDIO DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOSESTUDIO DE LA FATIGA HUMANA
DIVISIÓN DEL TRABAJO Y ESPECIALIZACIÓN DEL OBRERO
DISEÑO DE CARGOS Y TAREAS
INCENTIVOS SALÁRIALES Y PREMIOS POR PRODUCCIÓN
CONCEPTO DE HOMO ECONOMICUS
CONDICIONES AMBIENTALES DE TRABAJO
ESTANDARIZACIÓN
SUPERVISIÓN FUNCIONAL
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
1. Principios de la administración científica de Taylor
2. Principios de eficiencia, según Emerson3. Principios básicos de Ford
PRINCIPIO DE EXCEPCIÓN
APRECIACION CRÍTICA DE LA TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
MECANICISMO DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
SUPERESPECIALIZACIÓN DEL OBRERO
VISIÓN MICROSCÓPICA DEL HOMBRE
AUSENCIA DE COMPROBACIÓN CIENTÍFICA
ENFOQUE INCOMPLETO DE LA ORGANIZACIÓN
LIMITACIÓN DEL CAMPO DE APLICACIÓN
ENFOQUE PRESCRIPTIVO Y NORMATIVO
ENFOQUE DE SISTEMACERRADO
CONCLUSIÓN






TEORIA GENERAL DE LA ADMINISTRACION

La herramienta más importante del Administrador es el Proceso Administrativo, hoy conocido como proceso:
Administrar.- Prever, organizar, dirigir, coordinar y controlar
Prever.- Imaginar el futuro en un proyecto de acción de largo plazo estableciendo objetivos
Dirigir.- Hacer funcionar al personal
Coordinar.- Unir, armonizartodos los actos
Controlar.- verificar que todo se desarrolle de acuerdo a lo establecido la teoría general pretende establecer un cuerpo de conocimientos de validez universal

TEORÍA CLÁSICA DE LA ORGANIZACIÓN (FAYOL)
Henri Fayol (1841-1925), de origen francés, es para algunos, el autor más distinguido de la teoría administrativa. Señaló que la teoría administrativa se puede aplicar a todaorganización humana (universalidad). Se le considera el padre del proceso administrativo, y creador e impulsador de la división de las áreas funcionales para las empresas.
Los primeros trabajos de Henri Fayol, representan la escuela de la teoría del "Proceso Administrativo". En el año de 1916 publicó el libro Administration Industrielle et Genérate (Administración Industrial y General). El librocompendiaba sus opiniones sobre la administración adecuada de las empresas y de las personas dentro de éstas.
Fayol identificó cinco reglas o deberes de la administración:
• Planeación: diseñar un plan de acción para el mañana.
• Organización: brindar y movilizar recursos para la puesta en marcha del plan.
• Dirección: dirigir, seleccionar y evaluar a los empleados con el propósito de lograr elmejor trabajo para alcanzar lo planificado.
• Coordinación: integración de los esfuerzos y aseguramiento de que se comparta la información y se resuelvan los problemas.
• Control: garantizar que las cosas ocurran de acuerdo con lo planificado y ejecución de las acciones correctivas necesarias de las desviaciones encontradas.
Más importante aún, Fayol creía que la administración se podía enseñar.Le interesaba mucho mejorar la calidad de la administración y propuso varios principios para orientar el quehacer administrativo

TEORÍA NEOCLÁSICA
La Teoría Neoclásica surgió en la década de los 50, los autores neoclásicos no forman propiamente una escuela definida, sino un movimiento heterogéneo, que recibe las denominaciones de Escuela Operacional o de proceso, definiendo esta teoría como...