enfoque cognoscitivista

enfoque cognoscitivista de la educación
Concepto de enseñanza:
el aprendizaje se da a través de los aprendizajes previos y su acomodación.
para facilitar la adquisición de aprendizajes a travésde este enfoque se debe estimular y desarrollar los distintos procesos cognitivos que interfieren en el proceso (percepción, recuperación de la información, análisis, síntesis, entre otros).
el ordende los contenidos es fundamental para el desarrollo de aquellas capacidad. Por ende las actividades deben estar ordenadas de forma progresiva.
y por ultimo el docente debe planificar situaciones"reales" en donde los aprendices apliquen la información.
Concepto de aprendizaje:
El aprendizaje se produce mediante la acomodación de la nueva información y el enlace producido con los aprendizajesprevios.
el alumno debe darle un sentido a la información para la internalización de la misma. también debe conocer y aplicar diferentes estrategias de aprendizajes para llevar a cabo los objetivospropuestos.
los aprendizajes se dan por medio del desarrollo progresivo de las actividades.
Rol del profesor:
selecciona métodos, estrategias y actividades adecuadas al curso (tomando en cuenta lasdiferentes manera de aprender).
planifica actividades en donde se evalué el desarrollo del contenido.
es un intermediario entre los conocimientos y el alumno.
Concepto de evaluación:
es habitualdentro y fuera del aula, de forma sumativa o formativa con el fin de llevar un control de los aprendizajes adquiridos por medio de una retroalimentación que nos permite verificar el alcance de losobjetivos planteados.
Rol del aprendiz:
ente activo en el proceso de aprendizaje.
considerando activamente los procesos cognitivos (selecciona, organiza, integra) efectuados durante la adquisición dealgún contenido.
fomentando la aplicación de dicha información para una mejor internalización.
formula sus objetivos personales para una mayor motivación.
organiza la información.
planifica como...