ENFOQUE COMINICATIVO 1

ENFOQUE COMINICATIVO
1-Características útiles a tener en cuenta:
COMPETENCIA COMINICATIVA para que LOS ESTUDIANTES SEAN CAPACES DE COMINUCARSE efectivamente.
Brindar a los estudiantes losconocimientos pata que puedan desarrollar su competencia comunicativa en una comunidad.
Uso del idioma para llevar a cabo diferentes propósitos
Actividades con una comunicación real para promover elaprendizaje
Actividades que propongan resultados significativos para la promoción del aprendizaje
3- a. Corrección del error: el docente debe garantizar que los estudiantes logren hablar el idiomafluidamente y que a su vez sea comprensible. Por ello, la corrección de errores debe ser minimizada, ya que los alumnos sufren de stress al momento de la corrección lo que provoca la pérdida de la fluidezcomunicativa.
b. Evaluación: a través de mini diálogos, probables situaciones comunicativas, preguntas y respuestas basadas en un tema particular, actividades comunicativas libres, en los cuales losalumnos sean libre de elegir un tema y crear situaciones comunicativas.
c. Interacción y comunicación entre estudiante: este método busca la el proceso de comunicación en vez de mejora en laestructura gramática del idioma. Ellos interactúan mediante actividades y procedimientos en grupos. El proceso de aprendizaje debe promover un aprendizaje independiente.
5-
Enfoque
Método
Conjunto deteoría y creencia acerca de la naturaleza de la lengua y aprendizaje de un idioma
Genera varios métodos para especificar supuestos sobre la lengua y su aprendizaje.
Su aplicación consiste en lainterpretación, aplicación, revisión y actualización que permiten que estos subsistan.

Diseño o sistema especifico basado en una teoría.
Este especifica el contenido, papeles de docentes y alumnos, ademásde los procedimientos y técnicas a utilizar en el aula.
Estos se aprenden mediante el adiestramiento.

Método Audio-oral Enfoque...