Enfoque Comunicativo-Funcional Del Lenguaje

Nombre: Romina Ramírez
Cátedra: Taller II


Enfoque didáctico Comunicativo funcional en el sector del lenguaje.En el ámbito de la enseñanza, es de vital importancia potenciar las capacidades de los estudiantes para su formación integral. Es por ello que los enfoques van variando de acuerdoa diversas visiones que se consideren importantes, dependiendo de la época en la cual se implementen y según las necesidades de las disciplinas en las cuales se desarrolle.Posterior al ajuste de la reforma educacional, se implementó el “Enfoque Comunicativo Funcional” que ha perdurado hasta la actualidad. Este enfoque tiene como objetivo desarrollar almáximo la capacidad comunicativa del alumnado tanto en el sector en el cual se desea trabajar, como en cualquier situación que requiera el manejo de la comunicación.

Para que esteobjetivo sea alcanzado, se debe realizar diversos tipos de tareas que tengan directa relación con el desarrollo de la comunicación oral y escrita, la comprensión, lectura yproducción de textos que ayuden a potenciar las capacidades expresivas y comprensivas del estudiante. Estas labores comunicativas se van complejizando a medida que el grado académico vaascendiendo, de tal manera que en todos los niveles (enseñanza básica y media) se educa con el mismo enfoque, pero lo que varía en un discurso es el léxico, la sintaxis de las oraciones,la expresión, abstracción y la temática que se aborda.

El enfoque comunicativo se observe desde el desarrollo de la lengua materna del individuo, hasta la adquisición deconocimiento en situaciones comunicativas de diversa índole. Es por ello que la manera en que se desarrolle este enfoque, dependerá de la situación en la cual el alumno se vea inmerso.