Enfoque Comunicativo Textual

AMPLIACIÓN DE COBERTURA EN EDUCACIÓN INICIAL CON ESPACIOS DE CALIDAD:

Las normas técnicas para el diseño de locales del nivel Inicial se encuentran establecidas en la Resolución Ministerial Nº252-2011-ED y en las “Normas técnicas para el diseño de locales de Educación Básica Regular - Nivel Inicial”, Las normas se han establecido tomando en cuenta los fundamentos pedagógicos contenidos en elDiseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular y han servido de base para determinar los espacios educativos requeridos para el nivel de Educación Inicial.
Es necesario que los Especialistasde Educación Inicial de las DRE y las UGEL, así como, los Especialistas de Infraestructura, tomen en cuenta las normas vigentes en la construcción de las Instituciones Educativas.
A manera de resumenles presentamos los aspectos claves de la norma considerando los espacios y su funcionalidad para los jardines:

Espacios | Funcionalidad | Ambientes | Dimensiones |
Interiores | Pedagógica | -Aula
- Sala de usos multiples (SUM)
- Psicomotricidad | - Area estimada 59 m²
- Area estimada 70 m² |
| Complementaria | - Cocina
- Servicios Higiénicos para niña y niño (incluye urinariostipo papagayo) se considera 01 lavatorio, 01 inodoro y 01 lavadero por cada 15 niños. | - 09 m² mínimo
- 12 m² Área estimada |
| Administrativa | - Dirección
- Depósito de Materiales Educativos.
-Sala de profesores.
- Secretaría y sala de espera
- Tópico, consultorio de Psicología. | - 12 m²
- 06 m²
- 12 m²
- 07 m²
- 20 m² |
| Servicios Generales | - Vivienda para docente en zonarural (incluye SS.HH)
- Servicios Higiénicos para docentes y administrativos (incluye vestidor).
- Depósito para materiales de limpieza y mantenimiento.
- Servicios higiénicos personal de limpieza yguardianía.
- Caseta de guardianía. | - 15 m.

- 06 m.

- 04 m.

- 03 m.

- 04 m. |
Exteriores | Extensión Educativa | - Área de juego
- Patio
- jardines, huerto o granja | - Mínimo...