Enfoque Conductivo Conductual
Páginas: 3 (621 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2012
Aprendizaje significativo
David paúl ausubel
Presentado por:
Mariely García Vélez
Sábado, 15 de marzo de 2008
* Aprendizaje Significativo.- El aprendizaje del ser humano, sus procesos,causas y en general como ocurre ha sido motivo de discusión durante décadas.
El propósito de esta presentación es discutir una de las muchas teorías que pretende explicar este fenómeno. La misma sedenomina aprendizaje significativo y su autor es David Paul Ausubel.
* David Paul Ausubel, nació en los Estados Unidos (New York), en el año de 1918.
* Es hijo de una familia judía emigrantede Europa Central.
* Se preocupó por la manera como educaban en su época y en especial en su cultura.
* Estudió en la Universidad de Nueva York.
* Este originó y difundió la teoríadel Aprendizaje Significativo.
* Escribió varios libros acerca de la psicología de la educación.
* Valora la experiencia que tiene el aprendiz en su mente.
* El aprendizajesignificativo según Ausubel ocurre cuando nueva información se conecta con un concepto relevante pre existente en la mente del ser humano.
* Esto quiere decir que nuevas ideas y conceptos pueden seraprendidos significativamente en la medida en que otras ideas y conceptos estén disponibles en la mente del individuo.
* Aprendizaje de representaciones:
* Cuando el niño adquiere elvocabulario. Primero aprende palabras que representan objetos reales que tienen significado para él. Sin embargo no los identifica como categorías.
* Aprendizaje de conceptos:
* El niño, a partirde experiencias concretas, comprende que la palabra "mamá" puede usarse también por otras personas refiriéndose a sus madres. También se presenta cuando los niños en edad preescolar se someten acontextos de aprendizaje por recepción o por descubrimiento y comprenden conceptos abstractos como "gobierno", "país", "mamífero".
* Aprendizaje de proposiciones:
* Cuando conoce el...
David paúl ausubel
Presentado por:
Mariely García Vélez
Sábado, 15 de marzo de 2008
* Aprendizaje Significativo.- El aprendizaje del ser humano, sus procesos,causas y en general como ocurre ha sido motivo de discusión durante décadas.
El propósito de esta presentación es discutir una de las muchas teorías que pretende explicar este fenómeno. La misma sedenomina aprendizaje significativo y su autor es David Paul Ausubel.
* David Paul Ausubel, nació en los Estados Unidos (New York), en el año de 1918.
* Es hijo de una familia judía emigrantede Europa Central.
* Se preocupó por la manera como educaban en su época y en especial en su cultura.
* Estudió en la Universidad de Nueva York.
* Este originó y difundió la teoríadel Aprendizaje Significativo.
* Escribió varios libros acerca de la psicología de la educación.
* Valora la experiencia que tiene el aprendiz en su mente.
* El aprendizajesignificativo según Ausubel ocurre cuando nueva información se conecta con un concepto relevante pre existente en la mente del ser humano.
* Esto quiere decir que nuevas ideas y conceptos pueden seraprendidos significativamente en la medida en que otras ideas y conceptos estén disponibles en la mente del individuo.
* Aprendizaje de representaciones:
* Cuando el niño adquiere elvocabulario. Primero aprende palabras que representan objetos reales que tienen significado para él. Sin embargo no los identifica como categorías.
* Aprendizaje de conceptos:
* El niño, a partirde experiencias concretas, comprende que la palabra "mamá" puede usarse también por otras personas refiriéndose a sus madres. También se presenta cuando los niños en edad preescolar se someten acontextos de aprendizaje por recepción o por descubrimiento y comprenden conceptos abstractos como "gobierno", "país", "mamífero".
* Aprendizaje de proposiciones:
* Cuando conoce el...
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