Enfoque Constructivista del Aprendizaje

Páginas: 107 (26699 palabras) Publicado: 21 de abril de 2014
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ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
Dr. Horacio Mercado Vargas
M.C. Litzajaya Mercado Vargas 

 
PRESENTACIÓN 
 
NOS  ENCONTRAMOS  ANTE  CAMBIOS  ACELARADOS,  QUE  SE  PRESENTAN  EN 
ESTA  ÉPOCA  DE  LA  LLAMADA  GLOBALIZACIÓN:  TRANSFORMACIONES  EN  LA 
CIENCIA  Y  LA  TECNOLOGÍA;  MALA  DISTRIBUCIÓN  DE  LA  RIQUEZA  Y  POBREZA 
EXTREMA;  LIBERALIZACIÓN  DEL  COMERCIO  MUNDIAL;  ENORME PRODUCCIÓN 
DE BIENES Y SERVICIOS Y LA COMPETENCIA POR LOS MERCADOS; DESCONTROL  
EN  LOS  PRECIOS  INTERNACIONALES  DE  LOS  COMBUSTIBLES;  CRISIS 
INTERNACIONAL  EN  LAS  FINANZAS;  DESEMPLEO  Y  SUBEMPLEO;  VIOLENCIA  Y 
LUCHAS  POR  EL  PODER,  Y  POR  LOS  RECURSOS  NATURALES;  VIOLACIÓN  A  LOS 
DERECHOS  HUMANOS;  CALENTAMIENTO  GLOBAL;  ESTANCAMIENTO  Y  CAÍDA EN EL CRECIMIENTO DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO; CRISIS EN LOS VALORES; 
DELINCUENCIA E INSEGURIDAD; NARCOTRÁFICO Y OTRO TIPO DE DELITOS.  
 ASPECTOS  QUE  EXPRESAN  LA  NECESIDAD  DE  FORMAR  EN  LAS  ESCUELAS  DE 
NUESTRO  PAÍS,  NUEVAS  GENERACIONES  QUE  PARTICIPEN  DE  MANERA 
ADECUADA EN LA RESOLUCIÓN  DE ESTE GRAN NÚMERO DE PROBLEMAS, QUE 
SE VAN ACUMULANDO DÍA A DÍA, Y QUE EXIGEN DE UNA PARTICIPAC IÓN, CON RESPUESTAS RAPIDAS Y ACORDES A LAS CIRCUNSTANCIAS. 
NECESITAMOS  FORMAR  PRESONAS  DIVERSIFICADAS  Y  DINÁMICAS,  EN  ESTE 
ENTORNO  TAN  CAMBIANTE.  INDIVIDUOS  VERSATILES  CON  PLENA  CONCIENCIA 
DEL ACONTECER DIARIO, CIUDADANOS QUE PARTICIPEN CON TODA PROPIEDAD 
EN  LA  SOCIEDAD,  CON  UN  ESPIRITU  DE  SOLIDARIDAD  CON  LOS  DEMÁS 
MIEMBROS DE SU COMUNIDAD. 

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2POR OTRO LADO, LA CRISIS EDUCATIVA QUE VIVE NUESTRO PAÍS, MERECE UN 
ANÁLISIS  SERIO  QUE  NOS  PERMITA  TENER  UNA  IDEA  CLARA  Y PRECISA,  DE  LO 
QUE ESTA SUCEDIENDO, ESE DIAGNÓSTICO NOS PERMITIRÁ A TODOS, QUIENES 
TRABAJAMOS  EN  LAS  INSTITUCIONES  ACADÉMICAS,  PONER  NUESTRO  GRANO 
DE ARENA PARA MEJORAR LAS COSAS. 
ESTE  LIBRO,  BUSCA  SER  UNA  APORTACIÓN  PEDAGÓGICA,  PARA  MEJORAR  EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, ELEVAR LOS NIVELES DE EFICIENCIA TERMINAL DE 
TODAS  LAS  INSTITUCIONES  QUE  FORMAN  PARTE  DEL  SISTEMA  EDUCATIVO 
NACIONAL. 
ES NECESARIO DAR A LOS ALUMNOS DE LOS DISTINTOS NIVELES EDUCATIVOS, Y 
PARTICULARMENTE  A  LOS  DEL  NIVEL  SUPERIOR,  UNA  FORMACIÓN  QUE 
RESPONDA  A  LAS  NUEVAS  EXIGENCIAS,  CON  LA  FINALIDAD  DE  QUE  LOS 
EGREESADOS  SE  PUEDAN  INTEGRAR  A  UNA  ECONOMÍA ALTAMENTE 
COMPETITIVA,  POR  LO  QUE  ES  NECESARIO  HACER  UNA  REVISIÓN 
CONCERNIENTE  A  LA  VISIÓN,  MISIÓN  Y  VALORES  QUE  ORIENTAN  A  LA 
EDUCACIÓN. 
LA  ENSEÑANZA  Y  EL  APRENDIZAJE,  SON  PROCESOS  COMPLEJOS  QUE 
DEMANDAN  AL  PROFESOR  LA  APLICACIÓN  DE  ESTRAGIAS,  PARA  LOGRAR  UNA 
PARTICIPACIÓN  COHERENTE  DE  LOS  ESTUDIANTES,  FUNDAMENTADA  Y 
APOYADA  EN  EL  MANEJO  DE MÉTODOS,  TÉCNICAS,  DINÁMICAS  Y 
HERRAMIENTAS,  QUE  PERMITAN  COMPARTIR  Y  CREAR  EL  CONOCIMIENTO  EN 
EL AULA. 
ASÍ,  ESTE  LIBRO  BUSCA  CONTRIBUIR  CON  ALGO  A  LA  RESOLUCIÓN  DE  LOS 
MÚLTIPLES Y MUY GRANDES PROBLEMAS QUE AQUEJAN A NUESTRO SISTEMA 
EDUCATIVO  Y  A  LAS  ESCUELAS,  PARTICULARMENTE  A  LAS  DE  EDUCACIÓN 
SUPERIOR.  NUESTRAS  UNIVERSIDADES  NECESITAN  DE  LA APORTACIÓN  Y 
PARTICIPACIÓN  DE  TODOS  PARA  PODER  TRANSITAR  HACIA  MEJORES 
CONDICIONES, Y CON ELLO PODER FORMAR EGRESADOS CON MÁS CALIDAD Y 
CONCIENCIA SOCIAL. 

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LAS  EVALUACIONES  REALIZADAS  POR  LOS  ORGANISMOS  INTERNAC  IONALES  A 
NUESTRO  SISTEMA  EDUCATIVO,  NO    LO  DEJAN  BIEN  PARADO,  TENEMOS 
ENORMES DEFICIENCIAS, QUE REQUIEREN ATENCIÓN INMEDIATA Y RAPIDA, DE LO CONTRARIO CORREMOS EL RIESGO DE QUEDARNOS VARADOS Y REZAGADOS 
EN  RELACIÓN  CON  LOS  DEMÁS  MIEMBROS  DE  LA  COMUNIDAD 
INTERNACIONAL. 
 
                                                                                                            LOS AUTORES 

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INTRODUCCIÓN
Evidentemente, en la actualidad los cambios acelerados y las
transformaciones en la ciencia...
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