Enfoque Constructivista En El Aprendizaje

“EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN EL APRENDIZAJE”
A lo largo de los años, la educación ha tenido grandes avances, aspectos trascendentales que han marcado la historia de ese proceso que pretendetransformar y mejorar la vida de los seres humanos.
En ese sentido una de las grandes transformaciones es el enfoque, modelo o paradigma de la enseñanza como lo es el constructivismo que según Cesar Colles la idea fuerza del constructivismo que conduce a poner el acento en la aportación constructivista que realiza el estudiante al propio proceso de aprendizaje. Por otro lado, cuando escuchamos hablardel constructivismo, viene nuestra mente idea de ¨construcción¨ y en efecto en este enfoque el educando es el constructor de su propio aprendizaje, donde el docente se convierte en un guía quedirige u orienta el proceso, un mediador y facilitador del aprendizaje. La relación maestro alumno pasó de ser vertical a horizontal.
Los conocimientos previos que los estudiantes poseen sobre un temason explorados y tomados en cuenta, debido a que entran en debate con lo que el maestro enseña y es allí donde empieza la construcción de nuevos saberes, dichos saberes se convertirán en aprendizajessignificativos y que perduran ya que fueron construidos a partir de los estudiantes, quienes son los actores principales del proceso enseñanza-aprendizaje.
El estudiante adquiere una serie decompetencias que lo preparan para la vida y que pueda enfrentarse al mundo que lo rodea.
Muchos han sido los representantes de este enfoque, de los que se destacan Jean Piaget, Asusubel y Vigotski quienescentraron su atención en la manera como el estudiante aprende, Y es esta precisamente una de las características distintivas del constructivismo: el interés del docente ya no es como enseñar si no comosus estudiantes aprenden.
Sin embargo es necesario mencionar que no existe un modelo, método o técnica univoca de enseñanza, sino que es la combinación de métodos que dará como resultado todos los...