enfoque cts

Enfoque C.T.S.
Tema: La contaminación del agua.
Actividad:
Formar grupos de tres o cuatro integrantes y realizar la siguiente actividad:
El Agua, ¿Puede transmitir enfermedades?¿Conocen el nombre de alguna enfermedad infecciosa para la que existe vacuna?
Consulten en un calendario de vacunación oficial e investiguen cuando y para qué enfermedad se aplica cada vacuna.
¿De quémanera creen que podríamos prevenir las enfermedades bacterianas producidas por el agua?
¿Cuál sería una medida preventiva para evitar el dengue o paludismo?
Busquen en el balcón, el patio, eljardín o cualquier lugar al aire libre de sus casas. También plazas, veredas, todos aquellos recipientes que contengan agua estancada o que retengan agua de lluvia, como platos colocados bajo lasmacetas, etc. Con esto hacer un registro de cuantos y que recipientes encuentran en posición incorrecta?
Justificación de la actividad:
Hice esta actividad desde el enfoque C.T.S., por que la contaminacióndel agua es una problemática desde hace muchos años. Y es una problemática que se encuentra siendo parte de la realidad de los alumnos. A partir de sus experiencias cotidianas y de los intercambioscon los docentes, instituciones, organismos y fuentes de información, que se encuentran siendo parte del problema, puede contribuir significados particulares en su relación con su medio social(estudiante- sociedad), su ambiente natural (estudiante ciencia) y su medio artificial ( Estudiante tecnología)







Enfoque de Resolucion de Problema:
Tema: El agua y la vida
En base a lorealizado en la clase anterior.( Enfoque Cts.)
Realizar la siguiente Actividad.
1) Formen equipos de nomas de cuatro integrantes y busquen distintos tipos de folletos que les sirva de modelos pararealizar uno propio.
2 ) Informarse de que es un folleto y cómo se realiza.
3) Elaboren un folleto explicativo destinado a la comunidad de la escuela y del barrio sobre el “Cuidado del agua y no a la...