Enfoque cualitativo
* La entrevista
* Estudio de casos
* Análisis de contenido
* Perfiles
* Grupos de discusión
Modelo Socio crítico
El supuesto básico que sustentaeste modelo es: así como la educación no es neutral, tampoco la investigación. Es imposible obtener conocimientos imparciales, ya que es falsa la neutralidad de la ciencia. Estas orientaciones exigenque el investigador sea militante y de este modo le ofrecen un marco de permanente autorreflexión para la liberación humana.
* Propicia un cambio social, asume una visión global y dialéctica de larealidad educativa
* Asume una visión democrática del conocimiento
* Subyace una visión particular de la teoría del conocimiento
* La investigación critica trata de articularse,generarse y organizarse en la practica y desde la practica
* La investigación critica esta decididamente comprometida
Es una investigación orientada a la acción a la resolución critica de los problemas,así como a la capacitación de los sujetos para su propia emancipación, el razonamiento dialectico determina a intenta desenredad las interrelaciones dinámicas, interactivas, mutuamente constitutivasentre la vida del individuo y la vida social.
El investigador critico debe formar parte de la comunidad, para que la investigación logre la transformación concreta de situaciones reales, precisa unateoría del cambio que vincule a investigadores y practicantes en una tarea común, en la que se trascienda la dualidad de los papeles de la investigación y la practica.
Al admitir la importancia delmétodo critico, la ciencia social critica fija su atención en las formas de vida social que subyacen en los pueblos niegan una vida satisfactoria e interesante a unos, mientras sirven intereses a...
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