Enfoque de compètencias en educación

Enfoque de competencias en la educación.
Lizeth Palomino Velásquez.Seminario de Investigación IIUCSS, 2009 - I
La educación basada en competencias requiere de una nueva orientación educativa que de respuesta a un contexto actual, el concepto de competencia tal y como se entiende en laeducación, resulta de las nuevas teorías de cognición (inteligencias múltiples) y básicamente significa saberes de ejecución.
La educación basada en competencias, lejos de ser una educación atomizada,de corte
conductual y fragmentada, tiene ventajas que inciden significativamente en diferentes áreas del proceso educativo, abriendo perspectivas más dinámicas, integrales y críticas.
Así tenemosalgunas propuestas a favor del enfoque:
“La educación basada en competencias se centra en la necesidad, estilos de aprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar conmaestría las destrezas y habilidades señaladas desde el campo laboral.”[1]
“Las competencias son mucho más que un saber hacer en contexto, pues van más allá del plano de la actuación e implicancompromiso, disposición a hacer las cosas con calidad, raciocinio, manejo de una fundamentación conceptual y comprensión”.[2]
“La educación basada en competencias se centra en la necesidad, estilos deaprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar con maestría las destrezas y habilidades señaladas desde el campo laboral.
Así las competencias se acercan a la idea deaprendizaje total, en la que se lleva a cabo un triple reconocimiento:
1. Reconocer el valor de lo que se construye.
2. Reconocer los procesos a través de los cuales se ha realizado tal construcción...